小班数学：小鱼吹泡泡（朱佳丹）.doc 2页

小班数学活动：小鱼吹泡泡慕卿幼儿园朱佳丹活动目标：1.巩固幼儿手口一致点数并能说出总数的能力.2.引导幼儿按量匹配,进一步感知5以内的数量.3.培养幼儿良好的操作习惯,体验数学活动带来的快乐.活动准备：1.2张小鱼图片，点子卡片（1—5）2.幼儿操作纸《小鱼吹泡泡》人手1张，记号笔每人1支。3.音乐磁带《网小鱼》活动过程：一．出示点卡，巩固练习1.（出示点卡5）师：看，今天的点卡宝宝又来和我们做游戏了！你们看来了几个点子宝宝，我们一起来数一数吧！（小手拿出来，小眼睛看好了，一起数到5）。2.5可以用我们的小手怎么表示呢？我们一起来做一做吧！二．游戏“吹泡泡”（感知5以内的数量）点卡宝宝想和我们来玩一个吹泡泡的游戏。小朋友们知道吹泡泡怎么吹吗？（幼儿自由回答）师小结：用嘴巴吹并示范，小朋友跟老师一起做一做，用的力气大一点，泡泡就吹得大一些！师：瞧，点卡宝宝3来跟我们玩游戏了，有3个点子，我要吹3个泡泡！（老师吹3次）小朋友跟老师一起学一学：有3个点子，我要吹3个泡泡，（幼儿学说并吹一吹）师：现在我们一起请出点卡宝宝，“点卡宝宝快出来，点卡宝宝快出来吧！师说：看着你们说的这么好，点卡宝宝出来罗！同时出示点卡2和4，请幼儿说出点数并吹出相应的泡泡。师：这一张点卡有点害羞，它想请老师来吹一吹，请小朋友们说一说它是几，你们说对了点卡宝宝才会出来。（老师吹一下，请幼儿说出点卡数字） 三：点物匹配1.（音乐起）听，谁来了！你们跟小鱼打声招呼吧！2.师：小鱼宝宝也喜欢吹泡泡，它也来凑热闹啦！出示一条小鱼，这条鱼身上有几个点点？我们一起数一数，那它会吹几个泡泡，幼儿回答。师小结：小鱼肚子上有4个圆点，我们就画4个泡泡（教师示范画泡泡）你们看这里还有一条小鱼，跟刚才那条有什么不一样（肚子上没有圆点），那我们应该画几个点点在它的肚子上？（请个别幼儿操作）四：分组操作《小鱼吹泡泡》师：海洋里的小鱼们有的身上掉了点点，有的找不到自己的泡泡了，我们小朋友一起去帮帮他们吧。出示视频仪示范操作2条鱼师：好！现在宝宝们带着爸爸妈妈一起去探索吧！宝宝们听清楚了，探索时也有要求哦！小鱼身上有几个点子就在小鱼嘴巴前面画几个泡泡。鱼儿吹出几个泡泡，就在它身上画上几个圆点噢！幼儿操作，教师巡回指导。五：展示作业，活动结束。