中班健康教案《患了“流感”怎么办》含反思 3页

中班健康教案《患了“流感”怎么办》含反思中班健康教案《患了“流感”怎么办》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿了解疾病的传染途径和简单的预防方法，让幼儿知道流感是一种传染性疾病，使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识，快来看看幼儿园中班健康《患了“流感”怎么办》含反思教案吧。　　活动目的：　　1.让幼儿知道流感是一种传染性疾病。　　2.让幼儿了解疾病的传染途径和简单的预防方法。　　3.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。　　4.增强思维的灵活性。　　活动准备：　　课本。　　活动步骤：　　1.分组谈话。　　1）你曾经生过什么病（或者你家里什么人生果什么病）？3 　　2）你怎么知道自己或家人生病了？生病的时候有什么感觉或表现？　　2.老师小姐幼儿的谈话：很多人都生过病，生病的时候会感觉到身体很不舒服，不同的疾病有不同的表现，如感冒的时候会流鼻涕、打喷嚏、喉咙疼、发烧等等。　　3.集体讨论。　　1）患了流感应该怎么办呢？（如马上让家人带去看医生，要按照医生建议按时打针吃药，要多休息，多吃清淡的食物，还要不对着别人打喷嚏，要用手绢或卫生纸捂住口鼻，讲痰和鼻涕用纸包好仍到垃圾桶里等。）　　2）怎样才能少生病呢？（如注意营养和卫生，经常参加户外活动，运动前后适当增减衣物、及时擦汗、根据天气变化适当曾减衣物等。）　　活动建议游戏　　医生和病人。　　幼儿自由结伴，两人一组，轮流扮演医生和病人。病人要认真向医生讲诉生病的表现，医生要告诉病人他生的什么病，需要怎样治疗。　　反思：3 　　在这个活动中，我们渗透了情感的教育，幼儿对生病有体会，也能展开讨论说出自己的想法。锻炼了幼儿的口语表达能力。同时，幼儿对锻炼身体的重要性也有了解，经验得到了提升。小百科：流行性感冒（简称流感）是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一种传染性强、传播速度快的疾病。其主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。3