中班健康教案《今天你喝水了吗》含反思 3页

中班健康教案《今天你喝水了吗》含反思中班健康教案《今天你喝水了吗》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿养成主动饮水的习惯，初步懂得人的身体需要水分，知道白开水是最好的饮料，积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，快来看看幼儿园中班健康《今天你喝水了吗》含反思教案吧。　　活动目标：　　1、初步懂得人的身体需要水分，知道白开水是最好的饮料。　　2、养成主动饮水的习惯。　　3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。　　4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。教学准备：ppt、一桶温开水，每人一只水杯。教学过程：　　1、老师在幼儿面前喝水，边喝边说我感觉口渴了，吆喝点水，喝了水就不渴了。引导幼儿思考：人什么是最想喝水？（活动后、口渴时、起床后等）　　2、引导幼儿懂得不管什么时候，人们都需要补充水分，帮助我们通过小便排毒。是身体更健康。3 　　3、引导幼儿懂得白开水才是最好的饮料。　　4、实际练习，幼儿排队喝水。活动过程：　　一、导入活动　　1、师：小朋友我们刚锻炼过，现在你的嘴里感觉怎么样？　　2、师：请你去倒半杯水，先观察一下水是什么颜色的？尝尝水是什么味道的？　　二、欣赏ppt　　1、师：请你欣赏完ppt后告诉我，儿歌里讲到人们在什么时候最想喝水？　　（口渴时、锻炼后、劳动后、游玩时、洗澡后、起床时）　　2、喝水有益健康　　（1）师：我们不感觉渴时要不要喝水呢？为什么？　　（引导幼儿懂得，不管在什么时候，人们都需要补充水分，它可以帮助我们将身体里面的毒素通过小便排出体外，使我们的身体更健康。）　　（2）师：小朋友老师这里准备了很多饮料瓶，这些饮料你们喝过吗？喜欢喝吗？　　（出示各种饮料的外包装盒、瓶，向幼儿简单说明只有白开3 水才是最好的饮料。）　　三、延伸活动　　教师在日常生活中提醒幼儿多喝开水。教学反思：喝水这个活动是很接近生活的一节课，在本次的集体生活当中，我先让幼儿知道了解，引导幼儿知道，要及时的补充水分，就是要多喝开水。虽然课是告一段落了，但是像有些情况还是不能避免的，幼儿对这种单纯性的谈话活动，本身就缺少兴趣，不能让幼儿有些就是根本就不来听老师的，希望西祠能想出好的对策，避免这种情况发生。小百科：喝水是生命体通过口腔摄入水分的方式，人体每天通过口腔摄入的液体大约有2升。水主要在小肠吸收，进入人体后，水分主要用于补充细胞内液和细胞外液，参与人体各种生理活动，因此，喝水是维持生命体新陈代谢的重要一环。3