中班健康教案《卡不住的青菜》含反思 3页

中班健康教案《卡不住的青菜》含反思中班健康教案《卡不住的青菜》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿在品尝活动中喜欢吃青菜，知道青菜有营养，不再抗拒吃青菜，用牙齿模型演示、牙齿热身操等方法练习咀嚼，快来看看幼儿园中班健康《卡不住的青菜》含反思教案吧。活动目标：　　1、知道青菜有营养，不再抗拒吃青菜。　　2、在品尝活动中喜欢吃青菜。　　3、用牙齿模型演示、牙齿热身操等方法练习咀嚼。　　4、引导幼儿快乐的参与游戏，认真遵守游戏规则。　　5、初步了解健康的小常识。　　活动准备：青菜人手一份；青菜做的衣服,背景音乐；牙齿模型；各种青菜烹制的食物；餐具等　　活动过程：　　1、巩固对青菜外部特征的了解，知道青菜很有营养。教师：你们今天带来的是什么呀？青菜是什么样子的？有没有发现一样细细的东西藏在哪里？吃青菜对我们的身体有什么好处？　　2、现场调查，了解幼儿不喜欢吃青菜的原因。3 　　教师：但是为什么青菜这么有营养小朋友们却不爱吃呢？这是为什么？　　总结：大部分的小朋友都是因为吃青菜容易卡住喉咙，所以很多小朋友都不爱吃。　　3、教师讲述故事，引发对此问题的兴趣和关注。　　教师：青菜妈妈遇到了一件难过的事情，我们一起来听一听。　　提问：青菜妈妈说那个爱捣蛋的家伙藏在哪里？它总会干什么坏事？　　4、通过提问和讨论，帮助幼儿找到对付卡卡的方法。　　教师：你们有什么方法可以对付卡卡,吃青菜的时候不被卡住？　　教师依次请幼儿说一说自己想出的方法，并跟着音乐用动作表示出来。　　小结：其实我们的牙齿也像刀一样，能把青菜切碎，更能把卡卡切断，切小，切碎！　　5、咀嚼游戏，加强幼儿对咀嚼的认识。　　牙齿热身操，教师带领幼儿在音乐中边念儿歌边运动牙齿。　　提问：这个牙齿热身操是怎么做的?你能上来做一做嘛?　　总结：今天我们学会用牙齿像刀一样把卡卡切碎了，美味的3 青菜就可以下肚了！　　6、幼儿品尝活动，鼓励幼儿大口咀嚼青菜。　　总结：今天我们打败了卡卡，没有被卡住，青菜好吃吗？其实除了青菜，像菠菜，芹菜等等的长叶菜里面也都藏着卡卡，你们现在会对付它们了吗？怎么对付？用大牙齿用力地把菜咬碎，就不会被卡住了！教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。小百科：青菜(学名:BrassicachinensisL.)是十字花科，芸苔属一年或二年生草本植物，高可达70厘米，无毛，根粗，坚硬，基生叶倒卵形或宽倒卵形，坚实，深绿色，有光泽，叶柄有或无窄边;总状花序顶生，呈圆锥状;花浅黄色，花梗细，和花等长或较短;萼片长圆形，白色或黄色;花瓣长圆形，顶端圆钝，有脉纹，长角果线形，果瓣有明显中脉及网结侧脉;喙顶端细，种子球形，紫褐色，有蜂窝纹。4月开花，5月结果。3