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  • 2022-12-29 12:30:04 发布

小班数学4以内的数数和各种图形教案反思

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小班数学4以内的数数和各种图形教案反思这是小班数学4以内的数数和各种图形教案反思,是优秀的小班数学教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标:  1、学习4以内手口一致地数数以及认识数字1、2、3、4。  2、复习红黄蓝绿颜色,巩固方形、圆形、三角形及半圆形的图形。  3、乐于参加数学操作和游戏活动。  4、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。  5、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。  活动准备:  1、红、黄、蓝、绿四间蘑菇房子,在每座房子的房顶上分别有贴有1个半圆形、2个三角形、3个圆形及4个方形;一只小鸡、两只小猫、三只熊猫、四只兔子的图片。  2、幼儿数学用书及人手一份油画棒。  活动过程:  一、引出课题4   师:今天董老师要带小朋友去小动物家玩,你们想去吗?  二、学习4以内的数数,感知4以内的数量。  1、教师出示绿房子,引导幼儿观看房子上的图形。  师:小朋友看,这个蘑菇房子上有什么图形?(三角形)  我们一起来数数有几个三角形?(2个)  猜猜里面住着谁?(小猫)  请小朋友手口一致地点数,说出房子里面住着2只小猫。2个三角形和2只小猫都可以用什么数字来表示?(2)  2、依次出示黄房子、红房子和蓝房子,学习1、3、4手口一致的点数。  三、游戏活动:学做小动物。  请幼儿们当小动物,教师用三角铁敲几下,幼儿就学做小动物叫几声或跳几下,进一步巩固4以内数的感知。  四、幼儿操作  1、教师:小动物们找到了许多闪闪发光的宝石呢,我们一起来看看他们都得到了什么样的宝石?  小熊的袋子里是什么形状的宝石?(方形)有多少颗?(4颗)教师示范用油画棒涂画4颗宝石。  2、幼儿操作,分别数一数小动物找到了什么形状的宝石,4 有几颗,在相应小动物的图片旁边涂画相应数量的宝石。活动反思《纲要》指出:幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量,并体验到数学的重要和有趣。数学来源于生活,运用于生活,能感知到事物的数量关系并能手口一致地点数4以内物体的数量,是小班幼儿学习的一个重要目标。本节课我注重从感知入手,结合生活经验,感知4以内的数量,通过游戏使幼儿学习手口一致地点数和按数量匹配相应的实物。相关知识《小班数学教案:认识“1”和“许多”》:小班数学活动认识“1”和“许多”教案主要包含了活动目的,准备,过程等内容,引导幼儿尝试运用多种感官认识“1”和“许多”。认识“1”和“许多”,知道“1”和“许多”的关系。适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看小班数学认识“1”和“许多”教案吧。《小班数学教案:裤子比一比》:小班数学活动裤子比一比教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过操作,让幼儿喜欢数学。愿意上课大胆举手回答问题。适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看幼儿园小班数学裤子比一比教案吧。《小班数学:区分大小》:小班数学活动区分大小教案主要包含4 了活动目标,活动过程等内容,能初步比较大小。能依照大小的线索,判断出不同的对应关系。适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看小班数学区分大小教案吧。4

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