小班数学公开课《火锅》教案 3页

小班数学公开课《火锅》教案小班数学公开课《火锅》教案包含了，活动目标是在吃火锅的情境中，尝试用封闭的方形表现火锅食材，在说说做做中知道吃火锅能暖和身体。　　活动目标：　　1、在吃火锅的情境中，尝试用封闭的方形表现火锅食材。　　2、在说说做做中知道吃火锅能暖和身体。　　活动准备：　　纸制大火锅、自制食材粘纸、各种火锅食材的图片、操作材料包　　活动过程：　　一、讨论交流火锅真暖和　　mdash;mdash;幼儿回忆吃火锅，知道吃火锅能让身体暖和　　1、讨论：现在天气越来越冷了，宝宝们的衣服也穿得厚厚的来保暖，宝宝们还有什么好办法能让自己的身体变暖和呢？　　2、宝宝们吃过火锅吗？那火锅里都有些什么好吃的东西呢？（老师根据幼儿的回答出示图片）　　小结：原来火锅可以放好多好多菜，而且放在里面的菜一直3 是热热的，在冬天里吃可以保暖。　　二、画火锅　　mdash;mdash;模拟吃火锅的过程中学习和尝试画封闭的圆形和方形　　（一）和老师一起涮火锅mdash;mdash;老师作画方法指引　　1、告诉大家一个好消息，孙老师开了一家火锅店（拿出纸制大火锅），看看这是什么？　　2、现在我要开始做火锅啦！孙老师喜欢吃方方的豆腐，我先放豆腐，上面平平、两边直直、下面也是平平的，豆腐很嫩很嫩的，千万不能让他破掉哦！　　3、你们喜欢吃点什么呢？长长的粉条，和圆圆的肉丸呢，圆圆圆，头和尾连一连。（老师边说边示范）　　4、最后啊，我还要吃点大虾、饺子和青菜，先把它们放进去煮一煮。（教师把操作材料包的食材贴纸黏上去）　　（二）幼儿自己涮小火锅mdash;mdash;幼儿操作教师巡回指导　　1、小朋友们，你们想不想尝尝好吃的火锅呢？　　2、我的火锅店刚开业，所以今天送给宝宝们每人一个小火锅，宝宝们吃一吃方方的豆腐、圆圆的肉丸和长长的粉条。3 　　3、孙老师还准备了大虾、饺子和青菜，喜欢的宝宝可以放进你的小火锅里哦！　　三、尝火锅　　mdash;mdash;一起吃火锅过程中了解火锅常识，知道吃火锅能暖和身体　　1、宝宝们的火锅都煮好啦，我们一起来吃一吃吧！　　2、把火锅开关打开，红色按钮按一按，教师先加入菜，幼儿说出菜名和数量。　　3、宝宝们今天火锅吃的开心吗？下次和爸爸妈妈一起再去吃火锅哦！3