小班数学公开课《大大小小》教案 2页

小班数学公开课《大大小小》教案小班数学公开课《大大小小》教案包含了，活动目标是学习直观比较两项物品大小的方法，学习在两个大小不同的物体中辨别那个大、那个小，建立大和小的概念。活动目标：1、学习直观比较两项物品大小的方法。2、学习在两个大小不同的物体中辨别那个大、那个小，建立大和小的概念。3、乐于参与活动，感受集体活动的乐趣。活动准备：犀牛、蜻蜓、大小兔子各一只、大小篮子各一个、大小物体若干份。活动过程：一、创设情境，激发幼儿学习的兴1、教师：秋天的森林里的景色这么美，有许多小动物也来玩了，正玩着的时候突然有动物在问：犀牛和蜻蜓到底谁大呀！2、教师播放儿歌：大大的犀牛小眼睛，小小的蜻蜓大眼睛。提问：儿歌里面说了哪些动物？出示犀牛和蜻蜓图片让幼儿观察它们2 的特点！感知它们的大小。3、教师出示大猫和小猫，告诉幼儿森林里来了两只猫，一只大，一只小。请幼儿说说，并指出大猫在哪里，小猫在哪里。二、辨别大小。1、教师：拿出一些物体分别是大、小，让幼儿说说哪个大，哪个小，让幼儿到区角找出一些比这物体大，比这物体小的物体出来。2、教师：你们给这些积木分分家，大积木放在大篮子里，小积木放在小篮子里，（出示大小不同的两个篮子）三、请个别的幼儿尝试将手中的物体分别放在大小不同的篮子中。（引导幼儿分比放得是否合适）四、游戏小结：教师和幼儿一起检查孩子们的操作。五、活动总结，引导幼儿观察生活中有哪些东西是大大的？哪些是小小的？分享：2