小班数学公开课按颜色分类教案反思 4页

小班数学公开课按颜色分类教案反思这是小班数学公开课按颜色分类教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。　幼儿园小班数学教案：按颜色分类活动目标：　　1.区分红、黄、蓝三种颜色，按颜色的标记分类。　　2.能用语言表述分类的结果。　　3.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。　　4.体验数学集体游戏的快乐。活动重难点：会按颜色的标记来分类。活动准备：　　1.经验准备：幼儿在美工活动及日常工作中已经认识红、黄、蓝三种颜色。　　2.物质准备：红、黄、蓝颜色标记若干，小兔子玩偶三个。花片　　3.4 环境创设：创设小兔的家环境。（桌上放有红、黄、蓝色的东西）活动预设：　　一、以参观小兔家的游戏形式引入，复习对红色、黄色、蓝色的认识。　　提问：小兔的桌上有什么？是什么颜色的？二、游戏给小兔送花　　1.认识颜色标记。提问：这三只小兔子都有自己喜欢的颜色，它们穿着自己喜欢的颜色的裙子，看看它们穿了什么颜色的裙子？　　2.游戏　　引导语：喜欢红色的小兔子，要送给它什么颜色的花呢？请你把花送给它。然后再分别给喜欢黄色的小兔和喜欢蓝色的小兔送花。三、游戏：相同颜色在一起。　　游戏规则：幼儿自由选取红、黄、蓝颜色标记一个，教师引导幼儿按标记的颜色站在一起。再交换颜色标记，再次游戏。　　引导语：每个小朋友都有一个颜色标记，请手那相同颜色标记的小朋友站在一起。四、结束教学反思：本次活动符合小班幼儿的年龄和认知特点，主要通过游戏的形式4 展开活动，活动中，我借用了卡通图片、头饰等辅助教具，极大地吸引了幼儿的注意力，增强了活动的趣味性。活动中，我设计了形式多样的游戏贯穿始终，并引导幼儿紧紧围绕教学目标来开展游戏活动。在整个活动过程中，我为幼儿提供了一个非常宽松而愉悦的环境，让幼儿在看看、玩玩、学学的过程中不知不觉辨别红、黄、绿三种颜色，并进行分类，形成了良好的师生互动、生生互动的学习氛围。有力的激发了幼儿的学习兴趣，使其充分体验到了数学活动的快乐。相关知识《小班数学教案：比较5以内的数量》：小班数学活动比较5以内的数量教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能正确地比较5以内的数量。尝试从小到大、从大到小的规律配列1—5的点卡。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学比较5以内的数量教案吧。《小班数学活动：小瓢虫（3以内的数）》：小班数学活动小瓢虫（3以内的数）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿手口一致的数３以内的数，学习按数量分类适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学活动小瓢虫（3以内的数）教案吧。《小班亲子韵律游戏：小青蛙和笨笨蛇》：小班数学活动小青蛙4 和笨笨蛇教案主要包含了活动目标，活动过程等内容，感受乐曲AB的结构特点及青蛙与蛇的不同音乐风格，尝试与父母随乐进行角色伴演。能在语令的帮助下用肢体动作随乐表现。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班亲子韵律游戏小青蛙和笨笨蛇教案吧。4