小班数学公开课小鸡作客教案反思 4页

小班数学公开课小鸡作客教案反思这是小班数学公开课小鸡作客教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：　　1、学说短句：**，你好、**，我喜欢你。　　2、能用简单的礼貌用语，积极的应答态度与人交往。　　3、体验游戏的快乐。　　4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动重难点：　　学说短句：**，你好、**，我喜欢你。　　能用简单的礼貌用语，积极的应答态度与人交往。活动过程：　　一、出示情景　　教师可以先出示一座小房子，　　师：你们看森林里新出现了一座小房子，你们猜，这是谁的家呢？（引导幼儿说是小兔的家）　　师：我们看到这个门上贴着谁了？对了这是小兔的家，你们听出现了什么声音（插入敲门声)4 二、出示动物　　1.师扮演小兔子：这是谁在敲门呢？（出示小鸡）　　小鸡：小兔子你好，　　师扮演兔子：小鸡真有礼貌，我喜欢你（带领幼儿说小鸡我喜欢你）抱一抱　　2.又有敲门声响起了，这次是小羊　　小羊;小兔子你好（带领幼儿一起说）　　小兔;小羊，我喜欢你（带领幼儿一起说）抱一抱　　3.又来了一个小动物，这次是小猫眯呢，　　小猫：小兔子你好（引导幼儿说小兔你好）　　小兔：小猫，我喜欢你（引导幼儿一起说）抱一抱三、体验做客　　小兔家还有几把空椅子，我今天要邀请蕾蕾班的幼儿去做客，　　引导幼儿先敲门，问好，最后和小兔子抱一抱。　　延伸活动：　　蕾蕾班的娃娃家也多了一位小动物，这位小动物也想要邀请蕾蕾们去做客，想去做客的蕾蕾们，要有礼貌的去哟。教学反思：　　本节教育活动，从内容到形式，都特别适合小小班的幼儿。4 因为小小班的幼儿年龄较小，集中注意的时间较短。整个活动过程，都是以敲门的情景游戏贯穿，运用幼儿喜欢的生动形象的小动物做角色，将幼儿的注意力集中起来。　　在整个的教育活动中，教师始终没有忘记活动目标——学说**，你好、**，我喜欢你的礼貌用语，这样，不仅使幼儿获得了游戏的快乐，同时也在反复的学说练习中深刻巩固了礼貌用语。相关知识《小班数学教案：有趣的大和小》：小班数学活动有趣的大和小教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的。通过游戏使幼儿初步体会到由大到小和由小到大之间的转变，初步发展幼儿的多向思维。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学有趣的大和小教案吧。《幼儿园数学教案：3以内的数数》：小班数学活动3以内的数数教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在操作活动中学习3以内的数数。学习单位量词，了解数的实际意义。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园数学3以内的数数教案吧。《中班数学教案：认识宽窄》：小班数学活动认识宽窄教案主要4 包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿认识宽窄，在比较中区分宽窄，会运用感官比较两个以上物体的宽窄。发展幼儿的观察、比较能力，知道物体特征的相对性和可变形，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看中班数学认识宽窄教案吧。4