小班数学活动感知1和2教案反思 2页

小班数学活动感知1和2教案反思小班数学活动感知1和2教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，多种感官感知1、2，能从许多物体中取出数量为1、2的物体，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看感知1和2教案吧。　　活动目标：　　1、多种感官感知1、2。　　2、能从许多物体中取出数量为1、2的物体。　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　4、培养幼儿比较和判断的能力。　　5、引发幼儿学习的兴趣。　　活动准备：　　1、积木及各种文具，纸盒子1个，有一面留一个洞，能伸进一只手。　　2、每个幼儿1、2点卡各一张。　　活动过程：　　1、教师将一块积木放在桌子上，问幼儿：桌子上有几块积木然后手里拿一支铅笔，问幼儿：我手里的东西和桌子上的积木一样多吗都是多少教师手里拿两块积木，问幼儿：老师手里有几块积木2 　　2、分别出示画有1个、2个实物的贴绒图片，让幼儿说出其数量，教师将其放在贴绒板上，让幼儿分别在实物上方贴上相应的点卡。　　3、幼儿根据点卡上的圆点数，分别从一堆物体中拿出相应数量的实物。　　4、教师敲击琴键1次、2次，幼儿根据发出的声音次数，举起相应数量的圆点卡片。　　5、游戏：摸一摸，这是多少事先把长短不一、大小不一的文具和积木放在盒子里，让幼儿不用眼睛看，从里面摸出1、2件东西，摸好后未拿出来时要说出：所拿物体的名称、数量和特征，如：我拿的是一块大(小)积木或一支长(短)的铅笔。　　活动反思：　　把对1、2、数字的感知与游戏结合在一起，既培养了幼儿的点数数的能力，又达到了幼儿游戏的目的，整个活动幼儿情绪高涨。再通过发挥幼儿的想象力，对数字进行形象化的比喻，加深了对数字的记忆。2