小班数学活动感知3以内数量的排列顺序教案 4页

小班数学活动感知3以内数量的排列顺序教案这是小班数学活动感知3以内数量的排列顺序教案，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、继续学习手口一致地点数3以内物体的数量，能准确说出总数。2、学习按量匹配相应实物，感知3以内数量的排列顺序。活动重点：学习按量匹配相应实物，感知3以内数量的排列顺序。活动难点：学习按量匹配相应实物，感知3以内数量的排列顺序。活动准备：1、草地背景图。2、小动物卡片。(数量分别为1、2、3)3、点卡卡片。(数量分别为1、2、3)活动过程：一、创设情境，激发兴趣，继续巩固学习手口一致地点数3以内4 的数量。教师：你们喜欢和小朋友一起玩，小动物也喜欢和你们玩，你们看，有好多小动物出来玩了呢!都有谁来了呢教师：哦，有小狗，小猪还有小猴子呢!教师：小狗有几只教师：小猪有几只教师：小猴子又有几只呢教师小结：小狗有一只，小猪有2只，还来了三只小猴子。二、通过比较准确感知数量的多少。教师：每种小动物的数量一样多吗教师小结：每一种动物的数量都不一样。有的多有的少。三、给小动物排队，准确感知数序。教师：我们现在就来给它们排排队好吗教师：小朋友好好想一想谁排在最前面，谁排在最后面呢1、请个别幼儿上前操作，一边排一边说：xx排在最前面，xx跟在xx的后面。(集体验证排的结果)。要求幼儿完整讲述排序的结果。3、引导幼儿一起描述排队结果。教师小结：我们把小动物按照从少到多的顺序给排列好了，现在4 它们就可以一去有秩序的玩了。四、对应匹配点卡。1、引导幼儿给小动物送点卡。教师：小朋友们，你们看看，这个是什么这是点卡，这样的方形卡纸上画了点的叫做点卡，一个点表示有一个小动物或者别的东西。教师;小动物第一次认识点卡，我们送些给它们好吗该怎么送呢教师小结：我们给一只小狗送1的点卡，两只小猪送2的点卡，三只猴子送3的点卡，因为它们数量一样多。五、结束活动。老师把点卡放在了区角里，你们在区域活动时也可以去拿来给小动物找一找朋友。相关知识《小班数学教案：小猫摸鱼》：小班数学活动小猫摸鱼教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试运用多种感官感受5以内数的实际意义，初步具有解决生活中数学问题的意识适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园小班数学小猫摸鱼教案吧。《小班数学教案：大方形和小方形》：小班数学活动大方形和小方形教案主要包含了活动前思考，活动目标，活动准备，活动过程等4 内容，巩固对方形的认识，能区分大方形和小方形。学说句子：大方形回到大篮子或小方形回到小篮子（大方形回家了、小方形回家了）。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学大方形和小方形教案吧。《小班数学教案：大的和小的》：小班数学活动大的和小的教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，观察比较物体的大小，知道大与小的区别。能用语言清楚地表达大的给大大熊，小的给小小熊。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学大的和小的教案吧。4