小班数学活动蔬菜水果接龙教案反思 3页

小班数学活动蔬菜水果接龙教案反思小班数学活动蔬菜水果接龙教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，幼儿能说出几种常见的蔬菜，水果及夏令物品的名称，能从外形上区别个物品的外形的相同和不同，幼儿愿意与同伴合作游戏，掌握两人轮流接龙的规则，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看蔬菜水果接龙教案吧。　　活动目标：　　1、幼儿能说出几种常见的蔬菜，水果及夏令物品的名称，能从外形上区别个物品的外形的相同和不同。　　2、幼儿愿意与同伴合作游戏，掌握两人轮流接龙的规则。　　3、培养幼儿比较和判断的能力。　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　5、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。　　活动准备：　　操作卡片：夏令物品接龙卡每两人一套。　　活动过程：　　1、引导幼儿说出认识的夏季物品。　　（1）教师：夏天到了，你们知道有哪些东西是夏天可以看到的吗？3 　　（2）幼儿讨论讲述。　　2、出示接龙卡，请幼儿观察接龙卡指认接龙卡中的物品。　　（1）幼儿选择一套接龙卡，让幼儿看着接龙卡指认物品，说出名称。　　（2）接龙卡上哪些东西在当地可以看到？哪些东西在当地不常见到？除了接龙卡上画出的这些东西外，本地还能见到哪些夏令物品。　　3、介绍接龙游戏规则。　　（1）告诉幼儿接龙卡是两个人玩的游戏。　　（2）一位幼儿配合教师演示活动规则：两人平分卡片，然后轮流出卡片，将两个相同或相似的物体接在一起，如果自己手上没有合适的卡片相接，则仍然由对方出卡片，直至两人所有的卡片出完或两人都无法再接下去时为止。　　4、幼儿操作练习。　　（1）教师巡视幼儿操作，提示幼儿可将分得的接龙卡片排列在桌子边上，如果一头接不下去，可试着另一头。　　（2）建议幼儿在接卡片时一边接一边表述如：葡萄和葡萄接在一起等。　　（3）要求幼儿玩后收好接龙卡片。3 　　活动反思：　　本次数学活动的目的是让孩子在愉快的游戏活动中，进一步培养对数学的兴趣，并学习观察、操作，将相同的水果图案头尾相接，理解接龙游戏的规则，能按照要求自主地进行接龙游戏，体验在数学活动中操作的乐趣。3