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  • 2022-12-29 12:30:46 发布

小班数学活动学习数字5教案反思

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小班数学活动学习数字5教案反思小班数学活动学习数字5教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过日常生活中“起床”活动,学习5以内数的形成、数数、认识数字5,激发学数学的兴趣,知道数学在日常生活中的用处,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看学习数字5教案吧。  活动目标:  1、通过日常生活中起床活动,学习5以内数的形成、数数、认识数字5。  2、激发学数学的兴趣,知道数学在日常生活中的用处。  3、培养幼儿对数字的认识能力。  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。  5、引发幼儿学习的兴趣。  活动准备:  1、5的圆卡和数字卡若干。  2、幼儿用彩笔和练习纸若干。  活动过程:  1、帮助我们的小娃娃。师:娃娃要起床了,我们一起来帮助娃娃好吗(好)3   1)穿衣服:边给娃娃穿衣服边说:1件衣服添上1件是2件,2件添上1件是3件.?(小朋友一起点数)  2)扣纽扣:我们来数数,扣了几颗(4颗)再加上1颗是几颗?  3)梳辫子:我们帮娃娃扮维吾尔族人,边梳边数1、2、3、4(复习4以内数)的形成。  4)系鞋带:帮娃娃穿鞋带孔提出:已经穿了几个?(4个。再添上1个是几个?)  5)老师:我们帮娃娃穿衣、扣纽扣、梳头、系鞋带,并学习了数数,今后我们自己穿时也可以边穿边数。  2、认识数字:5  1)5件衣服、5粒扣子、5根小辫、5个鞋带孔可用几个圆点表示?  2)观察、讨论:5像什么?  3、老师请幼儿涂色:  今天老师给了许多礼物,请小朋友找出可以用数字5表示的礼物涂上美丽的颜色。  4、延伸:  鼓励幼儿在生活中寻找与5有关的物品并作统计记录。3   活动反思:  本节课的优点就是幼儿大部分都能参与活动,不足的地方就是有一小部分幼儿没有被调动起来。通过各位评课老师的点评,如果重新让我再上这节课,我根据幼儿年龄段的学生特点,探究合作学习。再创新能力方面需要进一步培养和提高,保护能力弱得自尊和积极性,让全体的孩子得到锻炼和发展。3

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