小班数学活动长带子飘起来教案反思 4页

小班数学活动长带子飘起来教案反思这是小班数学活动长带子飘起来教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、知道生活中的物体有长有短。2、学习比较长短的方法，能够了解物体的长短并排序。活动重难点：活动重点：学习比较长短的方法。活动难点：能够比较3个物体的长短并排序。活动准备：(准备好3条围巾，欢庆的音乐)1、物质：幼儿每人三根长短不同的纸棒;三根长短不同的毛线;三条长短不同的彩带。信封、企鹅图片2、课件：比较动物尾巴、脖子和毛发的长短。我们所穿裤子的长短。活动过程：1、趣味活动，激发幼儿学习兴趣。教师双手合十当小蛇，嘴里吐出两种音，一种是长音，即嘶，一种是短音，即嘶、嘶、嘶，请幼儿加以分辨，集中幼儿注意力。4 幼儿当小刺猬，老师发短音时，蛇是不饿的，小刺猬可以自由活动。来;自.屈;老师;教.案;当老师的声音突然变长，那就蛇的肚子饿了，要找吃的了，小刺猬就马上蜷缩身体，不能再活动了，否则会被吃掉。2、观看课件，了解生活中物体有长有短。3、学习比较长短的方法，尝试按物体长短排序。利用围巾演示，引导幼儿比一比、说一说两条围巾的长短。(将围巾的一端对齐，找出长的和短的)学习三条围巾的长短排序，教师和幼儿一起总结排序的方法：三4、幼儿操作活动材料，尝试3个物体的长短排序。观察3根长短不同的毛线，并进行长短排序。观察3根长短不同的纸棒，并进行长短排序。找出最长的彩带，并进行长短排序。5、教师和幼儿一起玩游戏长带子飘起来。幼儿把最长的彩带粘在最长的纸棒上，做成长飘带。引导幼儿跑一跑，试一试如何让自己长长的飘带飘起来。播放欢快的音乐，师幼一起舞动起来，体验集体活动的快乐。活动延伸：在区角种投放长短不同的冰棒棍、吸管、铅笔等材料，引导幼儿在区域活动中进行长短排序。4 活动反思：活动的幼儿的积极性很高，收获也很多。只是幼儿在做实验中急于想动手操作，没听清老师的注意事项，活动纪律比较混乱。可见幼儿的探索和发现离不开教师的引导，幼儿是学习的主体，他们选择探索活动的方法是多种多样的。教师不可直接控制，而应以尊重和支持，引导幼儿用自己独特的方式进行探究活动。所以，教师应该为幼儿提供一定的环境来鼓励幼儿积极探索。相关知识《小班数学教案：小兔家的萝卜》：小班数学活动小兔家的萝卜教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感知物体大小，并用身体语言认识和理解大小标记。学会看标记给物体进行大小分类。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学小兔家的萝卜教案吧。《小班数学教案：开心果果》：小班数学活动开心果果教案主要包含了理论依据，实施策略活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程等内容，初步感知4的形成，感受招待客人的快乐。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看儿园小班数学开心果果教案吧。《小班数学教案：5的认识》：小班数学活动5的认识（2）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿正确读写4 数字5，并能数出5以内的物体数量。培养幼儿的语言表达能力。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学5的认识（2）教案吧。4