小班数学教案：按图形标记分类 3页

小班数学教案：按图形标记分类小班数学活动按图形标记分类教案教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，进一步巩固对图形和图形标记的认识。通过操作活动，练习将图形按类放入分类图中。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学按图形标记分类教案吧。幼儿园小班数学教案：按图形标记分类活动目标：　　1、进一步巩固对图形和图形标记的认识。　　2、通过操作活动，练习将图形按类放入分类图中。　　3、在活动结束后，学习按要求整理材料，养成良好的操作习惯。　　活动准备：各种图形标记及图形。三幢房子　　活动过程：　一、复习图形　　教师分别出示三种图形，提问。1、今天老师带来了三个图形，看看说说他们是准呀，为什么？　2、这个图形叫什么名字？你怎么知道它叫三角形的？　　3、这个图形叫什么名字？你怎么知道它叫圆形的？　　4、这个图形叫什么名字？你怎么知道它叫方形的？　　5、小结：小朋友真聪明，这些图形都认识呀。　　3 二、复习图形标记，老师给图形宝宝做了标记，给圆形做的什么标记给三角形，给正方形呢？　　三、送图形回家，认一认，读一读　　1、这儿有三张小床，床上有什么呀？　　2、图形宝宝和我们做朋友了，我先和它打个招呼，三角形好摸一摸有三个角，三条边，藏手心里玩一玩，亲一亲，三角形玩累了，想休息了，三角形标记，刚才老师读了什么好听的话，一起玩，我还想听听。　　四、幼儿操作活动1、这儿还有许多图形宝宝和你们做朋友呢，愿意吗？（发）这是什么图形？（可要有礼貌呀，先和图形宝宝打个招呼，再摸摸边，角，数一数边角，亲一亲。　　2、图形宝宝玩累了要休息，先想想你要说怎样，好听的话来一起去送图形宝宝休息哟，可别忘了说句好听的话。教师巡回指导　　　　3、小结，我们来检查一下，小朋友送得对吗？　　五、活动讲评　　3 展示幼儿作品，请个别幼儿讲述自己的活动过程。　3