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- 2022-12-29 12:30:50 发布
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小班数学教案:给“大大”与“小小”送礼物小班数学活动给“大大”与“小小”送礼物教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过送礼物等游戏的方式,认识大小标记及其特征。学习用目测的方法比较物体大小。适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看小班数学给“大大”与“小小”送礼物教案吧。幼儿园小班数学教案:给大大与小小送礼物活动目标1、通过送礼物等游戏的方式,认识大小标记及其特征。2、学习用目测的方法比较物体大小。3、有兴趣参加数学活动。活动准备1、大、小标记图片、大小娃娃各一2、各类大小不同的物品:幼儿人手一份、教师处若干3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家活动过程一、导入3
教师:今天,老师和小朋友玩个游戏。我说lsquo;请起立rsquo;,你就说lsquo;我起立rsquo;;我说lsquo;请坐下rsquo;,你就说lsquo;我坐下rsquo;,试试看好吗?二、游戏1、教师:今天,有两位客人和我们一块儿做游戏。(1)出示大娃娃这是大大,我们拍拍大大,对它说句话好吗?(大大你好!大大我喜欢你!大大欢迎你!)请起立我们一起说lsquo;大大力气大、大大是个大胖子、大大要吃大蛋糕rsquo;(加上动作)(2)出示小娃娃。这是小小,我们也和小小打个招呼好吗?(小小你好!小小我请你喝水!小小我跟你玩!)请起立我们一起说lsquo;小小力气小、小小不锻炼、小小吃小面包rsquo;三、游戏:给大大、小小坐椅子。1、教师:这儿.qinzibuy.有两把椅子,看看它们一样吗?3
(不一样。一把大、一把小)我请大大和小小坐椅子,谁来帮助它们?2、小结:大大坐大椅子,小小坐小椅子。四、幼儿送礼物要求:幼儿能在目测比较出礼物的大小后,将对应的送给客人,并能讲一句话。1、教师提供,个别幼儿进行。(1)相同的两件东西,比较后大的送给大大,小的送给小小。(2)相同的三件东西,比较后大的送给大大,小的送给小小。(3)从许多同类的东西中(每类3---4个)找出大小不同两件东西,比较后,大的送给大大,小的送给小小。2、每个幼儿将自己小篮里的礼物送给大大和小小。3、将大大小小送回相应的家,幼儿在娃娃家游戏。3