小班数学认识里外教案反思 3页

小班数学认识里外教案反思小班数学认识里外教案反思主要包含了活动目标，指导要点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习正确分辨里外，巩固5以内的数量的认识，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看认识里外教案吧。　　活动目标：　　1、学习正确分辨里外。　　2、巩固5以内的数量的认识。　　3、能将操作材料收拾好。　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　5、发展幼儿逻辑思维能力。　　指导要点：　　指导幼儿正确分辨里外。　　环境资源：　　幼儿经常生活的环境，如教室里、外。　　活动准备：　　桌子一张，玩具小鸡5只，篮子一个。　　第一、二、三组：幼儿操作材料第7页。第四、五、六组：人手一只分类盒，一小盘内有两种动物卡片和相对应食物卡若干。3 　　活动过程：　　一、集体活动。　　1、学习分辨里外，感知5以内数量，出示一篮小鸡。老师：这儿有什么小鸡在哪里我们一起来数一数，(边数边将小鸡拿到桌上)，一共有几只小鸡现在小鸡在哪里小鸡在外面玩累了，要回家了，一只小鸡回家了(把小鸡从桌上放回篮子)，两只小鸡现在小鸡在哪里　　2、进一步感知里外。小朋友请你们想一想，想在我们在哪里做早操时我们在哪里吃饭是我们在哪里　　二、小组活动。　　第一、二、三组看这张卡片，看看图上有什么再把汽车外面的东西圈起来。　　第四、五、六组交替排序。请小朋友们看看盘子里是什么应该怎样给小动物排队一个**，一个**，小动物排完后，在给他们送吃的，最后说一说小动物是怎样排队的。动物又是怎样排队的　　请完成一组游戏的小朋友换另外一组游戏。　　三、评价活动：　　展示幼儿的作业。　　活动反思：　　在操作活动时，要注意培养幼儿良好的操作习惯，表扬将操3 作材料收拾得整齐的幼儿。3