小班数学树叶的旅行教案 3页

小班数学树叶的旅行教案小班数学树叶的旅行教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，具体情景认识“上”和“下”的方位，发挥想象，运用方位词描述树叶的行踪，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看树叶的旅行教案吧。　　活动目标：　　1、具体情景认识上和下的方位　　2、发挥想象，运用方位词描述树叶的行踪。　　3、培养幼儿比较和判断的能力。　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　5、发展幼儿逻辑思维能力。　　活动准备：　　1、幼儿活动材料《数学》第8、9页，上面画着故事情景《小狗散步》和《树叶的旅行》。　　2、每个幼儿一片树叶。　　活动过程：　　一、树叶看到了什么　　1、请幼儿翻开幼儿活动材料《数学》第8页，有顺序地阅读画面，并听教师讲故事：小狗住在树下，它走出大门，走过桥下，3 去看好朋友小猫。小狗爬上山坡，去看好朋友太阳。小狗跑下台阶，去看好朋友蚂蚁。小狗穿过森林，去看望好朋友松鼠。最后，小狗跑过小路回到树下。　　2、请幼儿阅读《小狗散步》说出小狗散步的地点，引导幼儿知道上下的位置关系。　　3、请幼儿翻到幼儿活动材料《数学》第9页。树叶飘到美丽的鲜花上，跟花朵说悄悄话。飘到风车上，风车转了起来。树叶飘到小朋友身上，闻到了小朋友身上的气味。最后，树叶飘到滑梯上，哧溜一下滑到地上。它想呆在滑梯下，因为这里可以看到快活的小朋友。　　4、教师让幼儿边看《树叶的旅行》，边提问树叶到了哪里。　　二、树叶想去哪里　　1、这片小树叶找到了好朋友，可开心了。请你拿出自己的树叶，想一想：小树叶还会去哪里？做了什么事情？　　2、请幼儿取出书中的树叶粘纸粘到相应的地方。然后，用语言表达小树叶去了哪里，干了什么。　　三、树叶去旅行　　1、请幼儿手持一片落叶，到户外模仿树叶飘舞的动作。　　2、尽情飘舞后，引导幼儿把树叶放到想去的地方，说树叶3 飘到了什么上或什么下然后做出相应的肢体动作。3