小班数学小兔子的生日宴会教案反思 3页

小班数学小兔子的生日宴会教案反思小班数学小兔子的生日宴会教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，能手口一致地点数数量4的实物，能认真观察、寻找自己身上及周围事物中隐含的有关4的数量，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小兔子的生日宴会教案吧。　　活动目标：　　1.能手口一致地点数数量4的实物。　　2.能认真观察、寻找自己身上及周围事物中隐含的有关4的数量。　　3.能大胆地表达自己的见解，体验数学活动的快乐。　　4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　5.发展幼儿逻辑思维能力。　　活动准备：　　1.课件《小兔子的生日宴会》。　　2.操作材料：萝卜、苹果、花、玩具若干。　　活动过程：　　一、讲述故事，引出主题数量--4。　　师：今天老师请来了一位客人，猜猜是谁呢？3 　　1.猜测小兔子几岁。　　2.数蜡烛：点到哪里，数到哪里。1、2、3、4，4支蜡烛。　　二、寻找动物身上的，进一步感知数量4　　1.寻找小乌龟身上的数量4：发现乌龟有4只脚。　　2.寻找蜻蜓身上的数量4：蜻蜓有4片翅膀。　　3.寻找隐含在企鹅衣服上的数量　　4：有4粒纽扣。　　小结：这些小动物身上都有数量4。瞧，小乌龟有4只脚，蜻蜓有4片翅膀，企鹅衣服上有4粒纽扣，所以他们都能去参加小兔的生日宴会。　　三、从自己和朋友身上寻找是否隐含数量4。　　1.集体找老师身上的数量4。　　师：这么多的客人都去参加生日宴会了，老师也想去。请小朋友赶快帮我也找找，我身上有没有数量4？（有4个口袋，或4个纽扣）　　2.找自己和朋友身上隐含的数量4　　师：小朋友，你们也想去吗？那你们也赶快找找你们身上有没有数量4的东西？也可帮助好朋友找一找她身上有没有数量4。　　四、从周围物品中找4。3 　　1.为小鸡解决困难你们看小鸡它也很想去，可是它也为身上没有数量4而着急那？（出示小鸡）师：刚才身上没有数量4的小朋友，你们会想什么办法哪？　　2.找礼物按小兔的要求，拿4个礼物，边拿边数。　　五、参加小兔的生日宴会　　师：宝宝们，我们唱着生日歌，拿着礼物一起去参加小兔的生日宴会吧。　　活动延伸：　　家园合作：寻找家庭中数量是4的物品。　　数学区：给数量是4的物品送点卡。　　活动反思：　　以小兔过生日邀请身上有数量4的朋友参加宴会为主线贯穿整个活动，让幼儿在宽松的氛围中学习点数，掌握点数的技能，并体验数学活动的乐趣。活动中一开始就以4根蜡烛，牵引幼儿正确的数数方法，对4有了初步感知后再寻找数量4，活动逐步在提升、巩固。3