小班数学找规律教案反思 3页

小班数学找规律教案反思这是小班数学找规律教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1.能按照物体的规律进行推理，并能有规律的进行排序。2.能主动观察，主动探索，感知规律美。活动准备:ppt编织绳小鱼活动过程：一.情境导入今天小猫过生日，邀请了小狗小兔和小猴来做客，它们各走一条路，请小朋友来看一看它们走了哪三条不同的路。二.发现规律1.观察三条路的排列，让幼儿感知物体排列的次序规律。学习按颜色.形状.大小间隔排列的方法。2.请幼儿观察每个小动物食物的排列规律，请个别幼儿进行回答，横线上应该填什么特征的食物。三.幼儿操作1.教师示范，请幼儿认真观察。2.幼儿自己运用一定的规律串小鱼。3 3.请个别幼儿说说自己的小鱼是排列的。活动延伸：在区域投放不同特征的珠子请幼儿有规律的进行串连。活动反思：活动中幼儿兴趣很高，参与的欲望较强。幼儿通过观察去寻找规律，用动手操作去发现规律，用动作去体现规律，用各种感官去变现规律。幼儿在看、说、动、做中思维十分活跃。相关知识《小班数学教案：图形宝宝来排队》：小班数学活动图形宝宝来排队教案主要包含了课题生成，活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，第一层次：能独立地找出图形规律进行排序。第二层次：在成人的帮且力下，找出图形排序规律进行排序。促进幼儿思维能力及动手操作能力的发展。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学图形宝宝来排队教案吧。《小班数学教案：有几只猫》：小班数学活动有几只猫教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识1、2的点卡，知道1、2代表的物体数量。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园小班数学有几只猫教案吧。《小班数学教案：4以内的按数取物》：小班数学活动4以内的3 按数取物教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿正确感知4以内的数量，初步理解4以内数的实际意义。能进行4以内的按数取物或按物取数。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学4以内的按数取物教案吧。3