小班数学找不同教案反思 5页

小班数学找不同教案反思这是小班数学找不同教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1.通过对物体进行排除分类，培养幼儿观察、分析、判断的思维能力。2.使幼儿能够从许多物体中找出不同类的物体。3.通过操作活动培养幼儿对数学的兴趣。4.培养幼儿比较和判断的能力。5.发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：1.教师演示板一套，自制小鸡头饰一个。2.思维学具每人一套。活动过程：一、课前准备1.教师在演示板上摆放思维卡片：第一排为小鸭子、小猫、铅笔、小兔子;第二排为小轿车、自行车、飞机、玫瑰花;第三排为菠萝、萝卜、梨、西瓜。2.教师播放律动音乐，幼儿有序取思维学具入座。5 二、游戏导入教师戴上小鸡头饰：小鸡宝宝今天要宴请许多家族的朋友。可是小鸡宝宝却发现，来做客的每一个家族的成员都有问题。小朋友，我们快来看看怎么回事吧!三、操作探索游戏一：请出去(一)教师请幼儿看演示板第一排：动物类家族成员最先到来。小鸡宝宝大声叫：lsquo;叽叽叽，叽叽叽，动物类家族有问题。rsquo;动物类成员瞪大眼，你瞧我，我瞧你。咱们同属动物类，应该把谁请出去幼儿：应该把铅笔请出去!教师把铅笔卡片拿下来，并问幼儿：我们为什么把它请出去引导幼儿回答铅笔是文具类家族的成员，不应该跟动物类家族在一起。游戏二：请出去(二)教师：接着到来的是交通类家族。小鸡宝宝大声叫：lsquo;叽叽叽，叽叽叽，交通类家族有问题。rsquo;交通类成员瞪大眼，你瞧我，我瞧你。咱们同属交通类，应该把谁请出去幼儿：应该把玫瑰花请出去。教师把玫瑰花卡片拿下来，并问幼儿：我们为什么把它请出去5 引导幼儿回答玫瑰花是植物类家族的成员，不应该跟交通类家族在一起。游戏三：请出去(三)教师：最后到来的是水果类家族。小鸡宝宝大声叫：lsquo;叽叽叽，叽叽叽，水果类家族有问题。rsquo;水果类成员瞪大眼，你瞧我，我瞧你。咱们同属水果类，应该把谁请出去幼儿：应该把萝卜请出去。教师把萝卜卡片拿下来，并问幼儿：我们为什么把它请出去引导幼儿回答萝卜是蔬菜类家族的成员，不应该跟水果类家族在一起。经验提升：练习《课堂用书》P5。延伸训练：1.整理教室里的玩具箱，先规定一个箱子里装木制玩具，另一个箱子里装塑料玩具(教师事先把木玩具和塑料玩具分别装到两个箱子里，再混入一些其他材料的玩具)，让幼儿分别从两个箱子里把不同类的挑出来，放到空箱子里。2.练习《家庭辅导用书》P5。教学反思：5 在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要注意。相关知识《小班数学教案：大小比较》：小班数学活动大小比较教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿用一一对应的方法，找出较大的物体，会比较大小。培养幼儿的初步分析、比较能力。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学大小比较教案吧。《小班数学教案：数数蛋宝宝》：小班数学活动数数蛋宝宝教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，积极参与点数活动，大胆回应老师的提问。能边数边说数字，不漏数。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学数数蛋宝宝教案吧。《小班数学教案：晒衣服》：小班数学活动晒衣服教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿初步感知有规律排序。喜欢参加排序游戏，感受规律排序的乐趣。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学晒衣服教案吧。5 5