小班数学找找相同的配对教案反思 4页

小班数学找找相同的配对教案反思这是小班数学找找相同的配对教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。　教学目标：　　1、引导幼儿能根据物品的颜色、花纹相同进行配对，并能摆放到一起。　　2、能根据要求进行操作，并有兴趣参与活动。　　3、初步培养观察、比较和反应能力。　　4、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。　　教学准备：1、小熊图片一个，各类袜子若干双；　　2、小题板若干块，各类实物卡片若干张。　　教学过程：　　（一）经验开启，实物配对　　1、引导幼儿根据颜色进行配对。　　教师（出示只穿一只袜子的小熊）：熊妈妈要带熊宝宝去幼儿园，但是小熊的一只袜子怎么也找不到，哪个宝宝愿意帮助小熊找一找另一只袜子呢？　　请一个孩子上来进行操作，引导孩子根据袜子的颜色进行配对。4 　　教师小结：这两只袜子的颜色是一样的，所以把他们放到了一起，两只一样的袜子我们还可以叫它是一双袜子。　　2、引导幼儿根据颜色、花纹进行配对。　　教师：小熊的柜子里还有很多袜子，但是这些袜子放得乱七八糟的，你们谁愿意来帮它整理一下，为这些袜子配配对。　　请几个孩子进行操作并且交流，引导孩子根据袜子的颜色和花纹进行配对。　　教师：宝宝们真能干，帮助小熊把袜子整理得整整齐齐，把颜色和花纹一样的袜子放到了一起。　　（二）经验递进，卡片配对　　1、教师：今天，宝宝们真能干，帮助小熊整理好了它的袜子，现在小熊还想请宝宝们帮个忙，它家里还有很多东西需要整理，但是它不会整理，你们愿不愿意一起来帮助它呢？这儿很许多小熊家的小抽屉，请宝宝们找到一样的东西把它们放到小抽屉里。　　2、全体幼儿开始操作，教师引导根据物品的颜色、花纹、种类进行配对。　　3、幼儿进行分享交流。　　（三）拓展经验，延伸小结　　教师：今天，宝宝们真能干，帮助小熊整理了衣柜，小熊非4 常高兴，下面我们到教室里去找一找一样的东西吧！　教学反思：　　此次活动的内容还需要创新，提高难度。在找相同中，要提升活动的梯次性，要有层层递进的过程，教师要挖掘新的内容，填充活动，使活动变得有创新性。相关知识《小班数学教案：鞋子对对碰》：小班数学活动鞋子对对碰教案主要包含了目的，准备，过程，建议等内容，能按鞋子的外形、颜色、大小等特点进行配对。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学鞋子对对碰教案吧。《小班数学教案：图形宝宝坐火车》：小班数学活动图形宝宝坐火车教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过拼拼、说说、做做巩固对圆形、三角形、正方形的认识。初步感知部分与整体的关系。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园小班数学图形宝宝坐火车教案吧。《小班数学教案：生活中的数字》：小班数学活动生活中的数字教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，发现生活中的数字，知道数字无处不在，运用数字进行游戏活动，激发幼儿对数字的兴趣。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学4 生活中的数字教案吧。4