• 18.99 KB
  • 2022-12-29 12:31:11 发布

小班数学找相同教案反思

  • 4页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 文档侵权举报电话:19940600175。
小班数学找相同教案反思这是小班数学找相同教案反思,是优秀的小班数学教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标:  1、通过观察一组物品的色彩、图案等细节发现相同的物品,并将相同的物品放在一起。  2、能按教师的指令操作,并愿意边操作边讲述。  3、乐意参与科学活动。  4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。  5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备:  教具:5张小熊的图卡(颜色和装扮各不一样)贴在教师身体的各个部位,有口袋的围裙(当作一个小熊的家),透明文件袋4个(分别当作其他小熊的家)贴在4张大椅子,幼儿操作大图。  学具:每人2张小熊图卡(1张是大家和教师一样的小熊,还有一张分别和教师的其他小熊图片是一样的),幼儿用书,彩笔一支,人手一个小篓子。活动过程:  一、热身游戏:找小熊4   1、教师:我身上藏了许多小熊,请你们把它们找出来好吗?  2、教师念儿歌:找小熊,找小熊,我的小熊在哪里?请个别幼儿找出来。  3、教师将找到的小熊图卡展示在展板上,请大家向小熊们问好。二、问题解决  1、教师戴上贴有小熊标记的围裙,请幼儿找出和围裙上一样的小熊。  教师:这是小熊的家,请你们找出一只和它一模一样的小熊。仔细看一看,比一比,它们什么地方是相同的?  2、教师引导幼儿边送边说:小熊,我送你回家。  3、请幼儿在自己的篓子中找出和围裙上相同的小熊并将小熊送回家,教师提醒幼儿边送边说小熊,我送你回家  4、出示另外的4只小熊的家,请幼儿仔细看一看小熊家的标记,并将自己的小熊送到和标记相同的家里,教师提醒幼儿边送边说:小熊,我送你回家。  5、集体检查:看一看每个家里的小熊是不是相同的。三、操作练习  1、出示挂图,介绍操作内容与方法。4   教师:麦斯一家都有自己爱吃的东西,看一看他们手上拿的,再看看桌子上有些什么食物?请找出和她们手上一样的东西,然后用一条直直的线把它们连起来。(教师先示范将相同的两个物品旁的点点用直线连起来,然后请幼儿徒手练习)。  2、幼儿操作,教师巡回观察与指导,提醒幼儿从点点开始到连线。  3、师幼一起检查操作结果。教学反思:  此次活动的内容还需要创新,提高难度。在找相同中,要提升活动的梯次性,要有层层递进的过程,教师要挖掘新的内容,填充活动,使活动变得有创新性。相关知识《小班数学教案:出门去》:小班数学活动出门去教案主要包含了活动目标,活动重点,活动准备,活动过程等内容,学习区分男生和女生性别的不同。能初步比较大小。适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看幼儿园小班数学出门去教案吧。《小班数学教案:玩具真好玩》:小班数学活动玩具真好玩教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,引导幼儿在玩中发现玩具的外形不同,并能根据外形进行简单的分类。能正确的分辩4 玩具的颜色,巩固对形状的认识。适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看小班数学玩具真好玩教案吧。《小班数学活动:认识3以内的数》:小班数学活动认识3以内的数教案主要包含了活动目标,活动准备等内容,能不受物体排列的影响,准备感知3以内数量的多少。通过看实物图片数量,进行拍手游戏活动,巩固对3以内数量的感知。适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看幼儿园小班数学活动认识3以内的数教案吧。4

最近下载