小班数学找相同教案反思 4页

小班数学找相同教案反思这是小班数学找相同教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：　　1、通过观察一组物品的色彩、图案等细节发现相同的物品，并将相同的物品放在一起。　　2、能按教师的指令操作，并愿意边操作边讲述。　　3、乐意参与科学活动。　　4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。　　5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：　　教具：5张小熊的图卡（颜色和装扮各不一样）贴在教师身体的各个部位，有口袋的围裙（当作一个小熊的家），透明文件袋4个（分别当作其他小熊的家）贴在4张大椅子，幼儿操作大图。　　学具：每人2张小熊图卡（1张是大家和教师一样的小熊，还有一张分别和教师的其他小熊图片是一样的），幼儿用书，彩笔一支，人手一个小篓子。活动过程：　　一、热身游戏：找小熊4 　　1、教师：我身上藏了许多小熊，请你们把它们找出来好吗？　　2、教师念儿歌：找小熊，找小熊，我的小熊在哪里？请个别幼儿找出来。　　3、教师将找到的小熊图卡展示在展板上，请大家向小熊们问好。二、问题解决　　1、教师戴上贴有小熊标记的围裙，请幼儿找出和围裙上一样的小熊。　　教师：这是小熊的家，请你们找出一只和它一模一样的小熊。仔细看一看，比一比，它们什么地方是相同的？　　2、教师引导幼儿边送边说：小熊，我送你回家。　　3、请幼儿在自己的篓子中找出和围裙上相同的小熊并将小熊送回家，教师提醒幼儿边送边说小熊，我送你回家　　4、出示另外的4只小熊的家，请幼儿仔细看一看小熊家的标记，并将自己的小熊送到和标记相同的家里，教师提醒幼儿边送边说：小熊，我送你回家。　　5、集体检查：看一看每个家里的小熊是不是相同的。三、操作练习　　1、出示挂图，介绍操作内容与方法。4 　　教师：麦斯一家都有自己爱吃的东西，看一看他们手上拿的，再看看桌子上有些什么食物？请找出和她们手上一样的东西，然后用一条直直的线把它们连起来。（教师先示范将相同的两个物品旁的点点用直线连起来，然后请幼儿徒手练习）。　　2、幼儿操作，教师巡回观察与指导，提醒幼儿从点点开始到连线。　　3、师幼一起检查操作结果。教学反思：　　此次活动的内容还需要创新，提高难度。在找相同中，要提升活动的梯次性，要有层层递进的过程，教师要挖掘新的内容，填充活动，使活动变得有创新性。相关知识《小班数学教案：出门去》：小班数学活动出门去教案主要包含了活动目标，活动重点，活动准备，活动过程等内容，学习区分男生和女生性别的不同。能初步比较大小。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园小班数学出门去教案吧。《小班数学教案：玩具真好玩》：小班数学活动玩具真好玩教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿在玩中发现玩具的外形不同，并能根据外形进行简单的分类。能正确的分辩4 玩具的颜色，巩固对形状的认识。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学玩具真好玩教案吧。《小班数学活动：认识3以内的数》：小班数学活动认识3以内的数教案主要包含了活动目标，活动准备等内容，能不受物体排列的影响，准备感知3以内数量的多少。通过看实物图片数量，进行拍手游戏活动，巩固对3以内数量的感知。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园小班数学活动认识3以内的数教案吧。4