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- 2022-12-29 12:31:21 发布
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小班数学教案设计《区分1和许多》 活动目标： 1、能区分＂１＂和＂许多＂ 2、让幼儿感知＂许多＂可以分为许多的＂１＂，很多的＂１＂合起来就是＂许多＂ 活动准备： 1、苹果树一棵，苹果卡片，塑料筐，刺猬头饰 2、教师帮幼儿戴上头饰 活动过程： 1、导入活动 师：冬天要到了，刺猬妈妈带着孩子们来采摘苹果做为过冬的食物． 2、出示苹果树 师：这是什么树啊？ 幼：苹果树 师：树上有多少苹果啊？ 幼：一个，两个，三个……数也数不清 师：数不清就是许多，树上有许多苹果？ 幼：树上有许多苹果 师：树上有多少苹果？ 幼：树上有许多苹果 3、参与活动
师：下面请小刺猬们每人摘一个苹果，一边摘一边说：＂我摘了一个苹果＂ 幼：每人摘一个苹果说：＂我摘了一个苹果＂ 老师指着没有苹果的树问：＂许多的苹果哪去了？＂ 幼：＂我摘了一个，他摘了一个……＂ 教师总结：原来许多的苹果，你摘一个，他摘一个，就没有了．许多的苹果可以分成一个一个的． 师：＂现在请小刺猬们把摘到的苹果放进妈妈的筐里，一边放一边说：＂我放了一个苹果＂ 幼儿活动并说：＂我放了一个苹果＂ 师：＂小刺猬们的苹果去哪里了？＂ 幼：我放了一个在筐里 师：筐里有多少苹果？ 幼：有许多的苹果 师：许多的苹果哪里来的？ 幼：我放了一个，他放了一个…… 教师总结：原来你放了一个，他放了一个，一个一个的苹果合起来就是许多的苹果 4、活动结束[*AT*]44D71D261FD94344ACD7A1A67EA1BF56
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