《推荐幼儿园教案》幼儿园小班数学优秀教案《点点点》. 2页

　　幼儿园小班数学优秀教案《点点点》　　活动目标：　　1.初步尝试手口一致点数，并能按颜色分类。　　2.在说说、玩玩中体验和点点一起游戏的快乐。　　活动准备：课件、红黄蓝圆点衣服　　活动过程：　　一、激趣导入--引起幼儿兴趣师：今天有一个新朋友要来和我们做游戏，睁大眼睛仔细看，是谁来了?　　师：朋友、朋友：快出来!这个圆圆的像太阳一样的是--"黄点点"(嗨!黄点点好!)过渡：告诉你们这个新朋友他的本领可大了，它有什么大大的本领呢?想知道吗?它呀!　　会变魔术，它变魔术看过吗?　　二、黄点点变魔术--从左往右手口一致点数　　1.数量变师：宝贝们我请黄点点来变魔术，看好哦!(点点点，变变变)提问：一个黄点点变成了几个黄点点?你怎么知道是三个的?　　小结：从左往右数，一个黄点点变成了三个黄点点。　　2.颜色变过渡：黄点点还要继续变魔术，我们一起来看看吧。　　提问：黄点点还会怎么变?谁来试一试?(幼儿操作)小结：点点点、变变变，黄点点变成了一个红点、一个黄点、一个蓝点啦。　　三、点点找朋友--从上往下手口一致点数　　1.黄点点找朋友。　　提问：还有好几个黄点点也来来我们一起玩，看看，一个有几个黄点点?(老师操作、引导幼儿手口一致点数)小结：从上往下数，一共来了4个黄点点。　　2.红点点找朋友。 　　提问：还有几个红点点也来了，谁来把他们请出来。(幼儿操作)来了几个红点点?(手口一致点数)小结：一共有4个红点点。　　3.蓝点点找朋友。　　提问：只有蓝点点的朋友还没来，一共需要几个蓝点点，才能和红点点黄点点一样多?谁来试一试?(幼儿操作)小结：我们还需要3个蓝点点，就能和黄点点红点点一样多，都是四个。(手口一致点数)　　三、变成点点做游戏--尝试按颜色分类，体验游戏的快乐　　1.排排队。　　要求：点点们排队啦，我们怎么排?(幼儿根据变化及自己身上点点的颜色尝试排队，幼儿穿上点点衣，介绍：我是红/黄/蓝点点。)　　小结：红点点一排，黄点点一排，蓝点点一排，同种颜色的点点排在一起。　　2.找点点。　　要求：咦，天黑啦，点点去哪儿啦，你能找到他们吗?　　3.做游戏。　　要求：跟着屏幕上的点点一起做游戏。　　4.小点点乘火车(离场)。　　要求：点点们去找新朋友啦，赶快上火车?你站在哪里?(幼儿根据画面变化及自己和同伴身上点点的颜色尝试排队)　　小结：原来同种颜色的朋友在一起真开心。　　结束语：让我们也开着火车一起去教室找找一样颜色的朋友[*AT*]E4DA812D99434DD8BD2557E2FC6D5FEF