《推荐幼儿园教案》小班数学公开课教案《好朋友,排排队》. 2页

　　小班数学公开课教案《好朋友,排排队》　　活动名称:好朋友,排排队　　活动目标:　　1、尝试按一定规律排队　　2、借助自身的特征来排序，进一步体验排序的规律和方法。　　活动准备：各种形状、大小、颜色的蜡光纸若干。　　重难点：幼儿按照一个特征交替排序，幼儿想象用各种动作来排序。　　活动过程：蜡光纸排队。　　——出示蜡光纸,引导幼儿观察这些纸的形状、颜色、大小。　　——启发幼儿给他们排排队。　　——观察幼儿操作，发现其中交替排序的例子。　　——请按两种颜色交替排列的幼儿将自己的作品展示给大家看，说说自己的排法。　　——全体幼儿再次学习排序。鼓励能力强的幼儿将数量和颜色（或大小）交替排序。如一个大，两个小，两个红，一个黑等。好朋友排排队。　　——请两组幼儿男女各四人，分别站成两排。　　——请男队和女队间隔排序，把两组的幼儿排成一排。如：一个幼儿站，一个幼儿站又一个幼儿站一个幼儿蹲。　　礼物排排队　　——翻幼儿用书，鼓励幼儿独立完成。　　——引导幼儿互相检查，交流排得是否正确。　　副组活动： 　　活动名称：碰一碰　　活动目标：　　1、感受2拍子的音乐并按其节奏走步。　　2、在对碰中享受愉快亲热的气氛。　　活动准备：磁带　　活动过程：　　1、学唱歌曲　　——幼儿跟随教师学唱歌曲。　　——当唱到“找一个朋友碰一碰”时。马上找一位同伴拉起手。　　2、跟随音乐游戏　　——幼儿在自由空间跟着音乐走步。　　——当唱到“找一个朋友碰一碰”时马上有找一位你的好朋友手拉手。　　二、益智游戏：　　活动名称：口到手到　　目标：培养幼儿的反应能力，能做到手口一致。　　玩法：口到手到，教师说到哪里就用手指到哪里。如：下巴、脸、漆盖、脖子、脚跟、头发、椅子等。　　要求：幼儿手指的进度要快，不能慢，否则违反规则。[*AT*]9B58EEDD0CD94756AB5D02145ECED90E