大鼓敲了几下幼儿园小班数学教案doc 3页

大鼓敲了几下幼儿园小班数学教案编辑：老师：一一日期：大鼓敲了几下幼儿园小班数学教案小班教学优质课教案《大鼓敲了几下》【活动目标】第3页共3页 1、能手口一致地点数5以内的数量,并说出总数。2、学习识别5以内数字，并能认读。【活动重难点】重点：能手口一致地点数5以内的数量。难点：能根据数量说出总数。【活动准备】1、大鼓（也可选铃鼓、响板等打击乐器）1副。2、5以内大数字卡片1套，小数字卡片两人一套。【活动过程】一、敲敲拍拍，幼儿点数5以内的数量。1、出示大鼓，教师分别敲1、2、3、4、5下，请幼儿仔细听，数一数每次大鼓敲了几下。2、幼儿根据大鼓每次发出的声音次数拍手。即教师敲几下大鼓，幼儿就拍几下手。二、认认敲敲,区别数字5。1、教师出示并介绍数字4和5。这是数字4,谁来帮忙敲4下大鼓？这是数字5,请大家把大腿当鼓敲5下。2、教师随机出示数字卡片1—5,幼儿轮流模仿敲鼓的声音和动作。三、敲敲跳跳,幼1谆习识别5以内数字。1、我们听了大鼓的声音特别高兴，忍不住要站起来跳一跳。2、教师敲几下鼓，你们就跳几下。大鼓敲的重，你们就跳的高,大鼓敲的轻，第3页共3页 你们就跳的低，一边跳一边数一数跳了几下,跳得对不对。3、教师随机出示1—5的数字卡片，请幼儿全体、小组、个别根据卡片上的数字跳一跳、说一说。四、活动结束。教师和幼儿一起总结，引导幼儿收拾卡片和大鼓，自由结束教学活动。第3页共3页