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中班数学活动：孔雀比美活动目标：1．尝试用2——3种颜色，2——3种形状并进行排序，体验多种排序方法。2．有按为孔雀设计的样式来穿新衣的意识，培养幼儿对排序活动的兴趣。活动准备：1．PPT课件，去孔雀王国的石子路两条；孔雀羽毛已排列好的开屏范例。2．去孔雀王国的音乐。3．已画好孔雀开屏的图片每人一张。4．每组彩色的石子若干，红、黄、蓝、绿的圆形、正方形，三角形各若干。活动过程：一、去孔雀王国，为孔雀比美做铺垫。师：小朋友，今天老师要带你们去孔雀王国玩，高兴吗？让我们一起踩着石子路去孔雀王国吧！1．教师引导幼儿看第一条路——ABCABC小朋友，这是去孔雀王国的第一条路，我们一起来看看，这条路上的石子是什么形状的？有什么颜色？再仔细观察一下，这这些颜色是按照什么样的规律排列的？小结：这条路是由同一种形状（正方形），不同的颜色按红、黄、绿、红、黄、绿……这样的规律铺成的。2．教师引导幼儿看第二条路——ABBABB小朋友，这是去孔雀王国的第二条路，哎呀，这条路也只铺了一半，怎么办呢？我们也一起来把路铺完好吗？先观察前面的图形，想想接下来正方形后面该放什么图形?……小结：这条路图形的颜色是一样的（红色），但形状不一样是按一个正方形两个圆形，一个正方形两个圆形……这样的规律排列的。3．引导幼儿铺路小朋友，去孔雀王国的路只有两条，我们人这么多，太挤了，我们再铺几条路好吗？（1）教师交待铺路规则。铺路的时候你们要把彩色的石子按照一定的规律铺，没有规律的话，我们就到不了孔雀王国了。（2）幼儿分组合作铺路，教师巡回辅导。 （3）每组一名幼儿讲述铺路规律，集体验证。二、为孔雀设计新衣听音乐，一起去孔雀王国。（教师带领幼儿沿着铺好的小路走一圈）我们到孔雀王国啦，原来它们今天正在进行选美比赛，我们一起来看看这些美丽的孔雀都穿了怎么样的漂亮衣服。1．出示两只孔雀师：孔雀尾巴上的羽毛有两层呢，漂亮吧。第一层羽毛是按什么排列的？第二层羽毛和第一层相同吗？是怎么排列的？2．提出要求，幼儿尝试操作设计新衣孔雀王国里还有很多孔雀，他们也要参加选美比赛，我们一起来帮助它们穿上新衣服好吗？教师提出要求：尾巴上的羽毛要用颜色宝宝、形状宝宝有规律的排列，如果孔雀尾巴上的羽毛排列的没有规律，那它就不能去参加选美比赛。3．欣赏交流（1）幼儿互相交流（2）把你为孔雀设计的新衣服讲给客人老师听。4．带上你的孔雀去参加选美比赛和你的朋友比一比，谁的孔雀最美。