中班数学教案小动物运动会.doc 1页

中班数学教案：小动物排队（序数）中一班石贝活动目标：　　1、学习6以内的序数，理解序数的含义，会用序数词表示6以内物体排列的顺序。　　2、能清楚表述排列的顺序。重难点：　　会用序数词表示6以内物体排列的顺序；能清楚表述排列的顺序。活动准备：1、数字卡片1~6，小动物磁铁玩具6个，1-6名的胸章24个，裁判徽章4个；2、事先将1-6的数字记事贴24个贴到幼儿的相应座位上。活动过程：一、复习6以内的数。　　1、快速看数字卡片报数字。　　2、看数字卡片，做相应数量的动作。二、学习6以内的序数。　　1、故事引入活动。　　师：“小动物们要开运动会了，看看哪些小动物来了。”教师边出示小动物，幼儿边说出其名字（龟、兔、猫、狗、猴、鹿）　　2、提问：看看它们是怎样排队的？　　谁排第一？谁排第二？……谁排第六？　　3、巩固练习。　　（1）、师：“它们参加的第一个项目是赛跑。”演示六个小动物赛跑，重新出现排队顺序，让幼儿讲出序数词。如：谁跑了第一？第几是谁？　　（2）、同（1）的方法，让小动物进行不同比赛，请幼儿根据动物排列的变化说出序数。三、游戏：看看谁是第几名？　　1、请4小组小朋友排队参加比赛（头顶沙包平衡走；蛙跳），大家看看第一是谁？第二是谁？请得到名次的小朋友分别做到相应数字号码的座位上。　　2、讨论：得到相应名次的小朋友有没有正确找到自己的座位，为什么有些小朋友找错了呢？