中班数学活动巧虎游乐园（简）.doc 1页

中班数学活动：巧虎游乐园活动目标：1．能不受物体排列形式影响，正确感知9以内的数量。2．在交流与讨论中丰富数数的经验。3．知道按要求进行操作活动并检查活动结果。活动准备：1．白板课件《巧虎游乐园》。2．幼儿人手一份：双面操作卡（《寻找游戏项目》、《摩天轮转起来》），操作单（《好玩的碰碰车》）、《旋转木马》、《海盗船》），数字卡片1-印章1-9，印泥，勾线笔、夹子、抹布、夹子。活动过程：1．以“巧虎游乐园”的游戏情境引起幼儿兴趣。（1）以巧虎角色导入，提出问题。（2）出示实物卡，感知数量。（3）个别幼儿报数，集体验证。2．感知9以内的数量，寻找“巧虎游乐园”游戏项目。（1）进入巧虎游乐园，明确寻找游戏项目的要求。（2）感知8以内数量，匹配相应的数卡。（3）幼儿游戏，教师观察幼儿的点数方法。（4）集体验证，交流实物点数的数量。（5）教师针对幼儿的回答，引导幼儿交流与讨论点数的方法。3．交流讨论丰富数数的经验，打开“巧虎游乐园”游戏开关。（1）激发幼儿参加摩天轮游戏的愿望，找出打开开关的号码。（2）幼儿游戏，教师鼓励先完成游戏的幼儿相互交流数数的方法。（3）集体报数，集体验证。4．幼儿自主操作活动：“巧虎游乐园”。（1）教师分别出示游乐园的游戏单，讲解操作要求。（2）幼儿分组游戏，找出打开所有游戏开关的号码，将数字印在操作单上。（3）集体评价，幼儿互相检查活动结果，分别打开游戏开关。