中班数学活动和正方形做游戏.doc 1页

中班数学活动和正方形做游戏活动目标：1、通过正方形的拼接活动，发现相同数量的正方形能拼接出各种不同形状。2、发展幼儿的发散思维和空间知觉能力。活动准备：四种颜色的正方形若干四种不同形状的模板若干数字卡片、小房子四栋活动过程：（一）出示正方形，直接导入活动。师：小朋友们一定都知道，这是什么形状？好，今天我们就和正方形来做游戏。（二）引导幼儿用不同个数的正方形进行拼接活动。1、教师手拿两个正方形进行拼接，让幼儿发现两个正方形可拼接成一个长方形，可以横着拼接，也可以竖着拼接。2、幼儿用三个正方形探索拼接出不同形状。*幼儿操作后，集体讨论，总结出三个正方形可拼接出不同形状。3、幼儿用四块正方形探索拼接出不同形状。*幼儿操作后，集体讨论，总结出四个正方形可拼接出更多不同形状。（三）引导幼儿根据模板进行猜测、拼接活动。1、观察不同形状模板，引导幼儿猜测，要用几个正方形才能拼接出模板的形状。2、幼儿根据猜测，再用正方形在模板上进行拼贴，验证猜测是否正确。3、集体验证，得出结论：四个不同形状的模块都用了五个正方形拼接出来。（四）小组合作用模块拼贴房子。1、每组四位幼儿合作，用拼接好的模块拼摆在长方形的房子上，比比哪组最快。2、评价总结，结束活动。