幼儿园中班数学公开课教案《左右》含反思 2页

幼儿园中班数学公开课教案《左右》含反思中班数学公开课教案《左右》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿用“左右手”感知自身的左右，体验相对，快来看看幼儿园中班数学公开课《左右》含反思教案吧。幼儿园中班数学教案：左右活动一：用左右手感知自身的左右师：小朋友们好，今天谁有信心上好这一节课请举起你的小手。（1）感知左右手师：看看你举起得手是你的哪只手再看看你的另一只手，是你的（）手平时我们常用右手（左手）作哪些事师：左右手要多锻炼，特别是左手，会使我们的小脑袋越来越聪明。（2）体验自身左与右师：左右是一对好朋友，配合起来力量可大了。小朋友们看看自2 己身上还有这样的好朋友吗谁来说一说（3）游戏伸出你的左手，伸出你的右手，左手拍左肩，右手拍右肩，左手拍左腿，右手拍右腿，左手摸左耳，右手摸右耳。活动二：体验相对师：我举起的是右手吗（右手、面对面）我们面对面的站者，因为方向相对，举起的右手就会相反。教学反思：数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。小百科：左右是一个汉语词汇，读音为zuǒyòu，有帮助，辅佐;袒护，保护等意思。出自《易·泰》:辅相天地之宜，以左右民。孔颖达疏:左右，助也，以助养其人也。《国语·晋语四》:此三人者，实左右之。2