《推荐幼儿园教案》中班数学游戏活动教案《巧虎请客》 2页

　　中班数学游戏活动教案《巧虎请客》　　【活动目标】在游戏中感知、理解7的实际意义。　　【活动准备】　　数字卡片、布偶、小动物图片、花篮、礼物、图片、玩具、糖果、花生、水果、椅子、杯子。　　【活动过程】　　一、出示布偶巧虎，激发幼儿兴趣。　　“小朋友们好，我叫巧虎，很高兴能够认识你们。我刚搬进新家，今天我邀请了一些朋友来我家做客，希望你们有时间也来我家做客。好了，不和你们聊了，我要回家准备准备招待客人了。再见！”　　二、情景练习、感知数量。　　1、出示各种动物图片，及所携带的礼物。幼儿通过点头、拍手、跺脚、学小动物叫、数字卡片等形式，判断所带礼物的数量，复习巩固数字1-6。　　小猫鱼5条小狗骨头3根　　小鸡虫2条青蛙草莓6个　　瓢虫饼干3个兔子萝卜4个　　2、帮助巧虎招待客人，感知“7”的数量。　　出示最后一个动物：小猪花7朵　　“一共来了几位小客人，用数字几来表示？”　　“带了几个花篮？用数字几表示？”　　“7位客人应该搬几把小椅子？”　　“请一位小朋友安排客人坐在椅子上。”　　“7位客人应该倒几杯水呢？” 　　“给客人拿一些水果吃吧，一个人吃一个，应该拿几个呢”　　“给客人吃饼干，一个人吃一个，应该拿几个？”　　老师提出问题，幼儿回答，并请个别幼儿操作。　　（集体学习，初步理解7的实际意义）　　3、继续招待客人，进一步感知“7”的数量。　　巧虎还给客人准备了玩具和一些吃的。让我们给客人拿出来吧。　　“请拿7个玩具和7个糖果。”　　幼儿拿出后，放在桌面上。并请幼儿说出他拿的是什么，并数出个数。　　出示巧虎画的画，数出所画东西的个数。　　画有7个小碗的图片。　　画有7个足球的图片。　　画有7辆汽车的图片。　　可以用多种方式表示“7”的数量，如：点头、拍手、跺脚、学小动物叫、数字卡片等。　　（通过桌面操作，进一步感知7的实际意义。练习按数取物、按物取数。）　　三、巧虎评价总结。　　【拓展延伸】　　请幼儿在写有7的白纸上，画出7个物品。[*AT*]388A60A6246D4BB593F9DB07BD14DFA3