幼儿园大班数学公开课教案及教后反思-欢乐抢答 3页

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园大班数学公开课教案及教后反思:欢乐抢答　　设计意图：　　由于孩子们对于枯燥的数学一直不感兴趣，所以学得也不是很好，通过看电视抢答题目，使我不由的想到何不利用这一形式来上数学课，孩子们在这么轻松地环境下学习，肯定会学得轻松，并能增加幼儿的集体荣誉感。　　活动目标：　　1、复习6以内的加减法，尝试看土口述并懂得运算。　　2、培养幼儿的合作与竞争意识，体验数学的魅力。　　活动准备：　　1、6以内的加减算式卡片若干张，加法图片若干张，口述图片3张。　　2、抢答器三个，统计牌，山羊、小熊、小猴图片各一张。　　3、水果图若干。　　活动过程：　　1、引题。　　（1）师：小朋友欢迎你来到欢乐大本营，我是快乐数学栏目主持人—小问号，我们的口号是：快乐数学，快乐无限！狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　让幼儿大声的喊出口号。　　（2）教师介绍三个方队：山羊队、小猫队、小猴队。　　（3）介绍游戏的奖品（三种水果）。　　2、快乐数学第一关必答题：　　（1）教师讲解比赛规则：三个方队的每一位选手都要回答一个题目，每答对一题，奖励一个水果，答错不奖励也不惩罚。但要自己独立回答。得到水果的选手要拿到水果贴到自己的英雄榜上，看哪一队的硕果个数最多，请各队的一号选手作好准备。　　（2）答题开始，请听题2+3=？幼儿：2+3=5（师出示正确答案）回答正确，得一个水果。　　（3）请各队的二号选手答题。（依次进行）　　（4）观察英雄榜，数数哪队的水果个数最多。　　3、进入快乐数学第二关“我说你算”。　　师：今天我带来了一张图片，我给它编了一段话，请你算一算，我的图上有几只小动物？小朋友请你算一算。　　（1）我这里还有一张图片，谁能像我一样给它编段话，让我来算一算。　　幼儿自由讨论，请幼儿口述。　　教师完整讲述，并板书：2+3=5　　（2）我这里还有三张图片，每个方队各一张，请你们把图片编成一段话，把答案悄悄放在心底。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（3）挑战开始，山羊队可以选择小熊和小猴队队当中的一队接受挑战，答对了，就得到一个水果。　　（4）关注英雄榜上各队的水果个数，表扬第一名，鼓励其他队。　　4、进入快乐数学第三关　　（1）第三关抢答题，我说题目，你们用数字算出来。　　（2）各队推选一名幼儿为队长，请队长拿好抢答器，教师讲述抢答规则：我说题目，然后说抢答开始，队长必须在我说开始之后才能敲响抢答器。　　（3）抢答开始。　　（4）各队关注英雄榜，统计各队总得水果总数。　　（5）给优胜的一队发奖。　　5、“快乐数学，快乐无限！”今天的节目到此结束。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教