中班科学教案：有趣的叶子 3页

我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班科学教案：有趣的叶子　　【活动目标】　　1、发现并比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。　　2、能按不同条件给叶子分类，了解几种特殊的叶子，感受叶子的多样性和奇特性。　　3、培养细致的观察力和热爱大自然的情感。　　【活动准备】　　1、幼儿事先采集的叶子。　　2、不同的叶子实物和图片。　　3、分类盒、纸、笔。　　4、实物投影仪。　　【活动过程】　　1、分享交流采集叶子的成果。　　师：大家来相互说一说，你采集到了什么叶子，它是什么样的？　　2、比较不同叶子的差别，有重点地说出叶子的特征。　　师：这些叶子一样吗？有什么不同？　　教师引导幼儿观察说出叶子的不同之处，并通过实物投影仪展示比较有关叶子。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　教师小结：叶子有各种各样的，颜色、形状、大小、叶脉、边缘都不一样。　　师：叶子有共同的特征吗？　　教师小结：每片叶子都有叶肉、叶脉和叶柄。　　3、给叶子分类　　教师：你会给叶子分类吗，看看谁和谁一家？为什么要这样分，给他们做个标记。　　幼儿在分类盒中将叶子分类，并制作分类标记。　　请幼儿讲述分类情况。　　4、了解几种特殊的叶子。　　了解可以吃的叶子。　　师：叶子可以吃吗？你吃过什么样的叶子？　　教师：你吃过这些菜的叶子吗？你还吃过哪些菜的叶子？　　了解有特殊本领的叶子。　　教师：你认识这是什么植物吗？他们的叶子可有着特殊的本领。　　教师演示、介绍这四种植物叶子的特殊本领。　　5、总结性谈话。　　师：你看了那么多有趣的叶子，觉得大自然奇妙吗？大自然中是个神奇的大宝库，有许许多多的奥秘，等着我们去探索发现。　　　活动延伸：幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　孩子收集不同的树叶，使孩子积累有关叶子的经验。　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手