大班数学活动教案《认识方位》 6页

幼儿教育：________大班数学活动教案《认识方位》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页 大班数学活动教案《认识方位》活动目标：1．在森林Party的情境中感知左上、左下、右上、右下这四个方位，发展空间方位知觉。2．活动中能有序，细致地进行观察，清楚、响亮地表述自己的见解。3．感受圣诞聚会的快乐，体验数学活动的乐趣。活动准备：1．白板课件《森林Party》。2．操作材料、自制跳舞毯各人手一份。3．自制储物柜及圣诞礼物。活动过程：（一）参加森林Party，激发兴趣。师：小朋友，圣诞节快要到了，我们一起到森林里参加一个快乐Party吧。（二）通过住旅馆情境分房间，巩固上、下、左、右。1．用一根直线给旅馆分房间、摆家具，复习上下。师：旅馆只有一个房间，我们有男生和女生怎么办呀？2．探索另外一种分房间方式，复习左右。（三）利用两根直线分房间，认识左上、左下、右上、右下。1．引导幼儿利用两根直线把旅馆分成四个房间。师：”有四个小动物来参加我们的Party了，它们想每人住一个房间，怎么办？”2．幼儿第一次操作。第3页共6页 3．认识左上、左下、右上、右下。师：你们的房间都分好了吗？这个是哪个小朋友分的？你上来介绍一下。你再说一下小动物分别住在哪个房间？和他一样分的小朋友举手。你们都是这样分的。可是刚才这个小朋友介绍小动物住哪个房间的时候，说的是这个、那个的，有点介绍不清楚。我们能不能帮这四个房间都取一个好听的名字呢？我们先来看看小猫住哪个房间？先看看它住在左边还是右边，上面还是下面呢？那我们就给它一个好听的名字，叫左上。”那小羊、河马、大象它们住在哪个房间呢？4．根据动物要求进行第二次操作。（四）举行森林Party，巩固左上、左下、右上、右下。1．根据指令找寻神秘圣诞礼物师：小朋友们真聪明，我们的舞会要开始啦。让我们把今天的舞伴请出来。我数到123，你们把坐的地垫翻过来，这就是你们的舞伴。看看你的舞伴什么样？2．Party游戏：跳舞毯。（1）结合课件先进行方位的练习。（2）跟着音乐跳舞。活动延伸：日常生活：继续了解生活中的其他方位，如东南西北等。第3页共6页大班数学活动教案《认识梯形》活动目标：第5页共6页 1、激发幼儿认识平面图形的兴趣及探索的欲望。2、发展幼儿较敏锐的观察力和抽象概括能力。3、让幼儿基本掌握梯形的特征，找出梯形。活动准备：课件一套、幼儿正方形、梯形学具每人一套活动分析：在幼儿认识平面图形的过程中，一直本着循序渐进的原则。幼儿已经认识了圆形、三角形、正方形、长方形，在此基础上来认识梯形，对幼儿来说是一个学习的过程，也是一个提高的过程。鉴于平面图形较为抽象，因此在活动过程中运用了多媒体教学来解决这一困难，一方面更加激发幼儿的兴趣，一方面更好的为幼儿的学习所服务。本次活动的重点是了解梯形的特征，并能拓展到周围的生活与环境中去，(教案出自：屈老师.教案网)主要运用观察法、观察比较法、讲解法等突破;活动难点是让幼儿能够找出两条平行边，主要运用观察法、讲解法、联系法等突破。活动过程：一、播放课件导入情景导入：图形王国要举行聚会，我们一起去看一看吧。(出示课件)二、展开1、简单复习学过的图形。2、由正方形引出梯形，让幼儿认识梯形，记住名字。3、请幼儿进行操作，比较正方形和梯形的异同点。要求：请幼儿比较边和角的不同。提问：正方形和梯形的边和角有什么相同的地方?有什么不同的地方?第5页共6页 4、出示课件引出平行的概念。5、让幼儿找出平行线并讲解其概念。6、找梯形、找出平行线，进行复习巩固。7、找周围生活中像梯形的物品，让幼儿知道梯形是较稳固的图形，被广泛运用在我们的生活中，并出示课件欣赏。三、结束延伸活动：继续寻找周围生活中的梯形物品。第5页共6页 幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页