大班数学课教案《智慧旅行》 5页

幼儿教育：________大班数学课教案《智慧旅行》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页 大班数学课教案《智慧旅行》一、活动目标：1、能初步根据物体的多重特征有序进行分类和筛选。2、能初步运用数序方法来解决问题，不断获得成功的体验。3、在游戏中获得观察能力和分辨能力的发展。二、活动准备：、篮子、药品、图片等三、活动过程：1、用“巧虎一家”引出将不是一类的物品找出来。1)巧虎一家要出去旅游，爸爸背包里装的是药品，妈妈背包里装的是衣服，巧虎背包里装的是好吃的。现在请小朋友在背包里找一找不是一类的东西，将它找出来，放在篮子里。2、巧虎一家来到“精灵王国”1)提问：“小朋友看看，这里有很多精灵，可哪一个才是‘智慧精灵’呢?这下怎么办呀?谁来帮帮巧虎他们?2)引导幼儿找出图中精灵的不同—师：你的头上有蝴蝶结吗?精灵：“我的头上是有蝴蝶结的”——师幼：你的脚上穿鞋子了吗?精灵：“我的脚上穿鞋子的”——幼：你的手上有包包吗?精灵“我的手上有包包的”师小结：智慧精灵就是头上有蝴蝶结，脚上穿鞋子，手上拿包包的那个。3、智慧精灵送给的礼物1)第3页共5页 提问：“智慧精灵送的礼物就藏在其中的一个盒子里，(教案出自：屈.老师教案网.)现在有很多颜色、形状大小不一的盒子，怎么才能找到呢?”2)幼儿说出三个不同的地方——幼：请问你的礼物是大的吗?精灵：是的——幼：请问你的礼物是三角形的吗?精灵：不是的——幼：请问你的礼物是黄色的吗?精灵：不是的得出结论：礼物在小的绿色的圆形盒子里。4、原来礼物是通往水果王国的地图5、来到水果王国——师出示带有2个问号的袋子，2个问号表示可以问2个问题。——从袋子中拿出2份一样的水果图片。——和幼儿玩根据水果特征来猜出幼儿提前拿出的水果图片。6、我们和其他小朋友玩一玩这个魔术游戏吧，自然结束!第3页共5页大班数学课教案《有规律的排序》一、活动目标：1、培养幼儿细致观察、勤于动脑并发现排序的规律。2、能够小组合作并按照规律进行排序，体验思维训练的乐趣。二、活动准备：音乐《火车开了》、幻灯片、白乳胶、卡片三、活动过程：第4页共5页 (一)、导入播放音乐《火车开了》根据男女、男女的顺序进行排列播放音乐进行导入课堂，今天我们站队和平常有什么不一样?(二)、基本部分1、森林里的小动物们要举行音乐会，这次活动由迟老师来负责，有一件事情让我特别头痛，会场太乱，(教案出自：屈.老师教案网.)工作太多，老师实在忙不过来，所以想请小朋友来帮忙。(播放幻灯片1)小朋友愿意开动脑筋来帮助我吗?现在请小朋友开动小脑筋我们要开始工作了。2、先看第一份工作小彩旗(幻灯片2)，小彩旗是按照什么顺序排列的?接下来该怎样做?小朋友是根据小彩旗的什么特点进行排序的?总结是由颜色进行排序3、第二份工作(幻灯片3)总结是由大小进行排序的4、第三份工作(幻灯片4)总结是由形状进行排序的5、第四份工作(幻灯片5)总结是由男女进行排序的6、小朋友太棒了，我们一起看看我们的工作成果并总结是按照颜色、大小、形状、男女进行排序的。7、下面还有一份更重要的事情需要小朋友去合作完成，小朋友们有信心吗?今天老师给小朋友准备了各种材料需要小朋友按照规律来完成任务，在工作过程中小朋友要互相帮助，积极听取其他小朋友的意见。(幼儿操作，并贴黑板展示)(三)结束部分一起讨论生活中还有那些物品是按照规律排序的四、活动延伸下课时把你所观察的画下来第4页共5页 幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页