幼儿园大班数学教案：序列推理（通用）.doc 2页

幼儿园大班数学教案：序列推理【目标】1，通过观察，操作，比较，找出物体排列的规律。2.培养初步判断和推理能力。【活动】首先，独立探索并发现物体的排列。1，提供丰富的经营资料，集团业务。2，摆动积木，提供两种颜色的积木，让孩子按照颜色变化规则排序。3，放置餐具，提供一些一次性勺子，让孩子按照勺子向上和向下排序。第二，交流勘探活动。1，问，你是如何排名的？2，引导孩子拿出不同的安排，并排成一排，强调安排的规律性。3，讨论与总结，实践陈述：XX和XX按XX顺序排列。提示：有很多方法可以排序。除了形状，颜色，数量等特殊顺序外，您还可以遵循方向，类别等特征。第三，小设计师你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 1，使用自己的分类知识，为毛巾，床单，手帕等设计鞋带或图案。2，请介绍自己设计的工作，解释模式的模式。提示：鼓励您的孩子大胆地运用他的想象力来“设计”，成年人只需要根据规则提示安排模式。活动点数：1.观察自然的正常排序是知识学习这一部分的真正含义。2，观察有问题的事物，渗透并将学到的知识运用到生活中，以激发孩子的学习兴趣，促进他们的创作能力的发展。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人