大班数学：2元超市.doc 2页

大班数学：超市2元区分10岁以内的单数和双数是幼儿班的基本要求。根据传统的教学方法，这种数学活动非常无聊。嘿，里面有1元钱币，你有多少钱币？（自下而上）我们如何购买？（购买一件东西需要2个硬币）。2，先帮老师看看？2个硬币买同样的.（虽然说圈子）可以买另一个吗？看，我可以买几件东西吗？想要支付几枚硬币？哦，事实证明这笔钱可以为两件事支付4个硬币。嘿，看看你自己买多少东西？（孩子圈子，说）3，现在你可以去2元超市买东西，注意：先拿东西再付。（儿童购物）（销售人员在付款时与孩子沟通）三，儿童交流，比较，区分单双买它，让我们休息一下。你买了这么多东西，开心吗？把事情摆在桌面下面，让我们谈谈自己买东西吧！你的硬币用完了吗？谁说，你是怎么买的？（把孩子说的钱包放在黑板上）2，看看哪个号码不可用或2个硬币买同样的.总会剩下1个硬币？哪个号码是2个硬币买同样的.它可以用完吗？（老师显示相应的卡数） 3，老师总结：喜欢1,3,5,7,9在同一个两个硬币中购买.会留下一些硬币，它们都有一个叫做奇异的通用名称。并且在每次使用2个银币的情况下，可以使用诸如2,4,6,8和10的数字，并且还有一个称为双号的通用名称。了解？4，那我会测试你，是8单还是双？（5,7等）为什么？四，游戏：《抱一抱》今天，我们在2元超市买了很多东西，我们也遇到了单数和双数的好朋友。我感到高兴和不快乐，然后让我们做一个游戏来庆祝！2.要求：老师提供一个号码。如果你认为它是单数的，你会坚持自己。如果你认为它是一个双数，你会在一起。3，老师不断更改号码，重复游戏。第五，回到家里购物，活动结束了是的，现在还不早，让我们回家吧！