大班数学教案：数字宝宝找邻居（通用）.doc 3页

大班数学课程计划：数字宝贝寻找邻居活动目标1.让孩子知道每个数字都有相邻数字的概念，并掌握10中相邻的整数。2.通过游戏，培养孩子对数学活动的兴趣，并在游戏互动中学习数学。3.让孩子们在活动中体验合作游戏的乐趣。活动准备1,1-10个数字卡。2，动物屋图片，小动物图片（小狗，小猫，兔子，猴子，狐狸）3.空纸箱。活动程序首先，导入会话在美丽的树林里，一条小河缓缓流淌，树林旁边有一座美丽的建筑。这里有许多小动物。我们来看看谁住在里面，好吗？2，老师展示了小动物建筑的图片 他们是：小狗（一楼），小猫（二楼），兔子（三楼），猴子（四楼），狐狸（五楼）谁能分辨出这些小动物的邻居是谁？孩子们知道小动物的邻居是谁，所以请看看你的邻居是谁？孩子互动，老师观察。老师：我们的孩子有邻居。数字宝宝也想找个邻居。你想帮助他吗？我们去看看他们的邻居！5，老师赠送1-----10数字卡让孩子知道任何数字都有相邻的关系（超过1且少于1）6.教师在10分钟内取出任意三张相邻的数字卡片，并要求孩子们排队等候三个号码，以便指导孩子们。第二，游戏1，游戏一：找朋友孩子们按顺序购买了数量很多的1--10张数字卡后，老师说带孩子的孩子：宝贝宝贝转身，宝贝宝宝蹲下，左撇子，右撇子，有很多朋友见过你。你的朋友中有多少人？请过来告诉我。孩子们大声告诉对方，他们有多少朋友？ 幼儿可以交换数字卡并多次播放，以进一步了解相邻数字之间的对齐情况。2，游戏二：触摸彩票孩子接触一个带有1-9数字卡的盒子，拿起一个号码，并说出它的邻居，正确的人可以赢。（奖励一个笑脸娃娃）让我们一起玩吧。3，游戏三：找朋友从1到10发送给每个孩子的数字卡放在桌子上。老师拿出任何号码，要求孩子找出相邻号码，看哪个孩子最快。活动延期在科学区放置1到10个数字卡和不同颜色的小球，让孩子们进一步探索10度内的邻居数量。