大班数学活动设计有趣的图形娃娃.doc 2页

大班数学活动《有趣的图形娃娃》安康市汉滨区吉河镇幼儿园石金鑫活动目标：1、巩固对圆形，三角形，正方形，长方形、梯形的、基本特征的掌握。2、通过观察、操作活动，感知所学图形之间的关系。3、培养利用各种图形组合成各种物体的情趣和学习数学的兴趣。活动准备：材料准备：(圆形、长方形、正方形、三角形、梯形)卡片若干、双面胶、白纸活动过程：一、教师出示魔术箱，引起幼儿兴趣师：今天老师从魔术师那里借了一个魔术箱，要给小朋友表演一个魔术。请小朋友看图片，二、复习巩固圆形、长方形、正方形、三角形、梯形的特征。1、教师依次变出不同的图形，幼儿观察进行辨别。师：变！你们看老师变出什么图形了？师：它有几条边，几个角？2、图形变换，体会图形之间的关系(1）发礼物师：小朋友们实在是太厉害了！魔术师刚刚悄悄传话给老师，他说要奖励小朋友们一套学具，让小朋友们自己来当魔术师。）(2）操作：动手动脑，感知图形变换。师：小朋友真棒，每个人都是厉害的魔术师！3、拼一拼师：小朋友们，咱们今天变出了这么多的图形娃娃， 我们就用这些图形拼出一幅美丽的图画来送给你们的好朋友或者爸爸妈妈吧！（1）幼儿动手拼贴（教师师指导）（2）请小朋友说一说自己拼的是什么，用了那些图形。活动延伸：1、请小朋友回家后同爸爸妈妈找一找，你家里哪些东西是你认识的图形。2、在活动区投放图形，自愿组合图案。