大班数学：快乐数学.doc 3页

幼儿园大班数学教案：快乐数学活动目标：1、复习10以内的加减法，尝试看图口述并懂得运算。2、培养幼儿的合作与竞争意识，体验数学的魅力。活动准备：1、10以内加减算式卡片若干张，加法图片若干张，口述图片5张。2、抢答器（鼓、腰鼓、锣）四个，统计牌一个，小猫、小狗、小兔、小猴图片各两张。3、鱼、骨头、萝卜、桃子卡片若干，胜利、失败、欢快的音乐各一首。活动过程：一、引题1、师：小朋友，欢迎你们来到快乐数学大本营，我是快乐数学栏目主持人——小问号。我们栏目的口号是：快乐数学，快乐无限！我们现在大声的把口号喊出来：快乐数学，快乐无限！ye!首先我要向你们介绍今天的四个方队，贴有小猫的是小猫队，欢迎你们！贴有小狗的是小狗队，欢迎你们！贴有小兔的是小兔队，欢迎你们！贴有小猴的是小猴队，欢迎你们！小猫、小狗、小兔、小猴都很喜欢吃的食物，今天我为你们准备了许多的食物，你们想要得到食物吗？那我们马上进入快乐数学第一关。二、快乐数学第一关。1、师：第一关：必答题。四个方队的每一位选手都要回答一道题目，每答对一题，奖励一个食物。答错不奖励也不惩罚。但要自己独立回答。得到食物的选手，要自己拿起食物贴到自己队的英雄榜上。看那一队的食物个数最多。现在请各队的一号选手答题。3 2、师：答题开始。请听题3+3=？（教师请四位选手轮流回答）幼儿：3+3=6师：（出示正确答案）回答正确，某某和某某得到食物奖励。3、师：现在请各队的二号选手答题。（依次进行）小结：第一关六轮必答题结束，我们来关注各队的食物得数，某某队得到几个食物，可以用数字几来表示？（教师板书）小朋友看哪个队的食物个数最多？小猫队现在暂时领先，但小狗队、小兔队和小猴队也不要气馁，在后面的环节里，你们还有机会。现在我们进入今天的第二个环节——快乐数学，第二关。Ye!三、快乐数学第二关。1、师：第二关“我说你来算”。今天我带来了一张图片，我给它编了一段话，请你算一算，我的图上有几只小动物？（花园里有两只蝴蝶，又飞来两只蝴蝶，一共有几只蝴蝶？）小朋友请你算一算。2、我这里还有一张图片，谁能象我一样给它编一段话，让我来算一算。（1）幼儿自由讨论，请幼儿口述。（2）教师完整讲述，并板书：2+3=53、我这里有三张图片，每个方队一张，请你们把图片编成一段话，把答案悄悄地放在心里。4、挑战开始：小狗队可以选择小猫队、小猴队和小兔队当中的一队接受挑战。师：你们选谁？××队接受挑战，请听题。（××队可以是任意队员答题。答题是否正确由挑战队判断，答对拍三下，答错拍一下。）恭喜××队得到一个食物。现在请××队出题。5、小结：在第二关中，四队编的都很好，我给四个方队都加上一个食物。我们再来关注各队的食物3 个数。（表扬第一名，鼓励其他队）四、快乐数学，第三关。1、第三关，抢答题。我出示图片，你们用数字算出来。比如：这张图片你回怎么算：（2+3=5）对！我们就用这种方法来算。2、我请每队的数字6当队长，请队长那出凳子后面的乐器当抢答器，当我那出图片说：抢答开始。注意：队长必须在我说开始之后才能敲响抢答器。好！准备！抢答开始。3、小结：抢答环节小猫队几个食物？小狗队几个食物？小兔队几个食物？小猴队几个食物？五、统计1、三关过后，我们来看各队的食物得数。（幼儿唱数，教师统计）××队得到食物最多，××队、××队和××队食物也很多。小猫、小狗、小兔还有小猴非常高兴，给我们送来了礼花，我们一起庆祝一下（教师打出礼花）跳起来吧！2、结束：现在我们到教室里继续庆祝。（带幼儿离开活动室）3