大班数学《认识时间》教案 2页

大班数学《认识时间》教案大班数学《认识时间》教案包含了，活动目标是初步了解钟的表面结构及时针、分针运转规律，学习看整点，养成按时作息，珍惜时间的好习惯。【活动目标】1、初步了解钟的表面结构及时针、分针运转规律，学习看整点。2、养成按时作息，珍惜时间的好习惯。【活动准备】时钟模型一个、小时钟若干个。【活动过程】1、游戏:猜谜语你见过什么样的钟?(闹钟、座钟、落地钟)钟有什么作用?(起床)2、分发钟表，给小朋友每人一个钟，请幼儿观察(请你把看到的告诉老师)师:两个针一样吗?小结:最短的叫时针，较长的是分针。钟面上有数字1-12，数字紧挨着数字之间为1格，一共有12格。3、《龟兔赛跑》故事导入师:谁赢了?2 现在乌龟和兔子又比赛了，兔子代表分针，乌龟代表时针，它们比赛站在同一位置开始比赛。(兔子从12跑到12，跑了一圈;乌龟从12跑到1，跑了一格)谁跑得快?分针与时针谁跑的快?那再跑一次，乌龟会走到哪里?小结:分针跑一圈，时针跑一格，也就是一小时。4、出示三个钟，请幼儿观察。师:这三个钟一样吗?哪里一样?有不一样的地方吗?请幼儿回答。例:分针指向12，时针指向1，师1点整。(分针指向12，时针指向几，就是几点整)游戏:考考你，请幼儿拨钟。那请小朋友想一想，怎样来记录时间?(几点整就写几，两个点，两个0，表示整点)2