大班数学滴滴答答的小闹钟教案反思 4页

大班数学滴滴答答的小闹钟教案反思这是大班数学滴滴答答的小闹钟教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。　活动目标：　　1.认识时钟，知道钟面上的结构。　　2.初步认识整点，知道整点的记录方式。　　3.能较专注地参与活动，积极动脑思考。　　4.体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。　　5.培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。　　活动准备：　　大钟面一个，整点的时间记录卡若干，幼儿用书第3页活动过程：　　一、导入，认识时钟，知道时钟名称及用途。　　1．猜谜：一匹马儿三条腿，日夜奔跑不喊累，嘀嘀嗒嗒提醒你，时间一定要珍惜。　　2．你知道它是谁吗？今天我们就来认识钟表。　　（教师出示时钟）你们在哪些地方看到时钟的？时钟有什么用途？（总结：时钟能告诉我们时间，它和人们关系密切）二、观察认识钟面。4 　　（教师手指钟面）看，钟面上有什么？钟面上有多少数字，它们是怎样排列的？仔细看，钟面上三根针一样长吗？（数字是按1~12的顺序排列在钟面上，12在上面，6在下面，3和9分别在两边；指针有三根，它们的长短不同，最短的是时针，长一点的是分针，不停地在走动的是秒针。）三、由时针、分针赛跑，引导幼儿感知时针、分针的运转规律。　　1．教师：今天呀，时针和分针要进行赛跑，现在他们都踩在数字12的起跑线上了。请你们猜猜谁会赢？好，比赛就要开始了，预备--开始！（教师操作钟表）提问：⑴谁跑得快？（分针）2．议论：分针和时针跑的时候，他们之间有什么秘密呢？教师反复操作。　　3．总结：分钟走一圈，时钟走一格，这就是一小时。　　四、认识整点，练习拨整点。　　1.教师：那么分针和时针指的数字又表示几点呢？别急，老师来告诉你。看钟的时候，先看时针，再看分针。当时针正指着一个数字时，分针正指着12时，就表示几点整。　　边拨钟边和幼儿一起一点钟，两点钟，三点钟十二点钟2.玩老狼老狼几点钟游戏，请幼儿拨钟。　　讲游戏规则：小朋友们扮小羊拨钟，老师说几点，小羊就拨几点，请老狼看钟。小羊拨好了钟就停住，老狼看拨对了就不吃小羊，4 拨错的小羊就要被吃掉。　　五、幼儿操作。　　打开幼儿用书，请幼儿将贴纸上的数字正确地贴在钟面上，并根据画面左边的时间记录卡，将制卡上的时针和分针摆在正确的位置上。教学反思：　　通过反思这一课后，我认识到要善于处理好教学中知识传授与能力培养的关系，巧妙地创设能引导学生主动参与的活动及情境，让学生在实践中学习，才能不断地激发学生的学习积极性与主动性，既培养学生的学习兴趣，又培养学生思维能力、想象力和创新精神，使每个学生的身心都能得到充分的发展。相关知识《大班数学教案：葡萄串儿》：大班数学活动葡萄串儿教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让孩子们学会比较重量。知道轻与重的概念以及数量和重量的关系。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学葡萄串儿教案吧。《给瓢虫换上漂亮的衣服》：大班数学活动给瓢虫换上漂亮的衣服教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过各种各样粮食主题的游戏促进孩子们的肌肉发达。培养孩子们眼睛和手的4 协调能力。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看给瓢虫换上漂亮的衣服教案吧。《大班数学教案：新建小区》：大班数学活动新建小区教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加减法算式表达的数量关系。培养幼儿积极的思维能力，发展思维的灵活性。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学新建小区教案吧。4