大班数学公开课认识序数教案反思 4页

大班数学公开课认识序数教案反思这是大班数学公开课认识序数教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。大班数学教案《认识序数》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿掌握序数词，会用第几准确地表示物体在序列中的位置，认识1~10的序数，学习确定物体在序列中的位置，认真听清楚各项活动的规则，用过的物品能归还原处，快来看看幼儿园大班数学《认识序数》含反思教案吧。幼儿园大班数学教案《认识序数》含反思活动目标：1、认识1~10的序数，学习确定物体在序列中的位置。2、掌握序数词，会用第几准确地表示物体在序列中的位置。3、认真听清楚各项活动的规则，用过的物品能归还原处。4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。5、引发幼儿学习的兴趣。材料准备1、幼儿人手一本《幼儿园课程指导.数学》。2、小黑板一块，粉笔若干。投影仪活动过程4 1、发放《幼儿园课程指导.数学》，幼儿人手一本。2、集体活动(1)按数拍手。我们来听数拍手，我报几你们就拍几下。(2)认识序数。老师在投影仪上出示书画面。有几张小椅子，椅子上有几个小朋友第几张椅子是空着的我们按顺序说说空着的小椅子的位置。教师手指第三张空椅子。这是第几张空椅子谁会用一个数字来表示这张小椅子的位置你在这里写上lsquo;3rsquo;表示什么意思呢我们平时还可以用lsquo;3rsquo;来表示什么现在你知道数字有几个用处了吗(表示物体的位置，表示物体的数量。)能在每张空椅子上都写上一个数字来表示它们的位置吗老师盖着第三第六第九张空椅子。谁能说说，哪几张椅子不见了你又是怎么发现的呢谁帮助你一看就知道第几张椅子不见了3、分组活动。数数第几张椅子是空的。说说范样上每张椅子的位置，看看第几张椅子没人来，是空的，请你把能表示空椅子位置的数字写在书上，边做边讲，第几张椅子是空的，做完后说说哪几张椅子是空的。4 教师巡回指导。教学反思：通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。相关知识《大班数学：有趣的数字》：大班数学活动有趣的数字教案主要包含了设计意图，活动目标，活动流程，活动准备，活动延伸等内容，初步理解年、月、日的概念，感知年、月、日之间的关系；了解一年又12个月，一个月有30（31）天，一年共有365天。引导幼儿知道日历等是记录或查看时间（日期）的工具；学习查看的他们的方法。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学有趣的数字教案吧。《大班数学：滚来滚去》：大班数学活动滚来滚去教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，探索发现球体与圆柱体的特征。感受和体验平面图形与立体图形的不同。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学滚来滚去教案吧。4 《大班数学：认识星期》：大班数学活动认识星期教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步认识星期，知道星期的排列顺序，知道一星期、一个月各有几天。通过探索、比较等方法，学会看月历，能正确地说出月历上的日期、星期。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学认识星期教案吧。4