大班数学活动6的分合教案反思 4页

大班数学活动6的分合教案反思这是大班数学活动6的分合教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：尝试借助硬币进行6的分合，知道6有5种不同的分法。学会用数字记录自己的操作结果，并能用语言清楚地表达。活动准备：记录纸、笔。每人准备6个硬币、每人一份练习题。活动过程：出示硬币导入活动。师：小朋友，你们听，猜一猜老师手上有什么呀？（）你们知道硬币是什么样子的吗？（）两面一样吗？（）今天，我们来玩一个抛硬币的游戏，好不好？（）幼儿尝试自己分硬币。教师介绍游戏的玩法。师：那么该怎么玩呢？小朋友听仔细喽，待会我们小朋友每人拿6个硬币，放在两个手心里摇一摇，发出好听的声音，然后轻轻地把4 他们放到桌子上，仔细看一看，你发现了什么？（）但是这里可要当心不能把硬币撒到地上哦！[幼儿游戏。]师：小朋友，抛硬币的游戏，好玩吗？那请你们来说一说，刚刚你抛的时候发现了什么呀？（）师：下面我们再来玩一次，抛硬币的游戏，但是这一次，要请我们小朋友把你抛的结果记录在框子里的记录卡上，但是如果抛的一样的结果就不要再记录了，听清楚了吗？（）[幼儿操作。]教师统计操作结果。师：小朋友，你们都记录好了吗？那你们谁愿意来说一说，你是怎么分的？[请幼儿讲一讲，并到黑板上演示。]师：我们发现6一共有几种分法呀？（）让我们一起来读一读。幼儿做练习。师：老师这儿还有许多没有完成的空表格，要小朋友来帮我分一分，把你分的结果填写在空的表格里，你们愿意帮助我吗？[幼儿操作]3、游戏：逛书店。1）师：小朋友今天我们都有64 个硬币，那你们想去书店里逛一逛买一些你喜欢的书吗？(想)游戏要求：我们书店里有一元、二元、三元、四元、五元的书，你可以买两本或者三本或者更多的书，但是要刚好花掉六元，你买好了请到门口收银台付款，听清楚要求了吗？2）幼儿游戏。3）引导幼儿交流自己要六元钱买了几样东西。活动反思：在数学教育领域中，强调引导幼儿观察周围事、物，培养他们观察能力，提出问题，分析问题，解决问题的能力。我们注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中，幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力，引导幼儿主动学习。相关知识《大班数学教案：鱼儿游游游》：大班数学活动鱼儿游游游教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，探索6的组成，知道6分成两份有几种不同的分法,能按顺序进行操作，初步感知数的互补关系。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学鱼儿游游游教案吧。《大班数学教案：快乐火车》：大班数学活动快乐火车教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，正确感知4 6以内数的组成。通过游戏以及操作练习活动，复习6以内的组成和5以内的加减运算。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学快乐火车教案吧。《大班数学教案：算式宝宝找家》：大班数学活动算式宝宝找家教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习按运算方法和得数的数目将算式归类，继续学习二次分类。复习10以内的加减，能迅速、准确地进行加减运算。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学算式宝宝找家教案吧。4