大班数学活动到底有多长教案 3页

大班数学活动到底有多长教案这是大班数学活动到底有多长教案，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、初步学习用自然物首尾相连的方法测量长度，理解用不同长度的自然物测量，数据不同但结果相同。2、在听赏故事中引发对测量活动的兴趣。材料准备：ppt课件、木夹子、吸管等。活动过程：一、讲述故事，引发测量兴趣（价值分析：通过谈话，引发幼儿对测量活动的兴趣）提问：知道蛇究竟有多长，可以用什么方法？小结：测量可以知道物体有多长。二、根据故事，尝试工具测量（价值分析：梳理测量要点）（一）、提问：许多相同的夹子，怎么量？（价值分析：通过操作，尝试用首尾相接的方法测量）小结：很多夹子用一个接一个的方法可以测量出蛇的身长。（二）、提问：一根吸管，怎么量？（价值分析：通过探索，尝试用做记号的方法测量）3 小结：一根吸管用做记号的方法可以测量出蛇的身长。（三）、提问：没有材料，怎么量？（价值分析：通过交流，了解身体的某一部分也可以作为测量工具）小结：没有材料时用自己的身体的某个部位也能测量。（四）、提问：同样是蛇，量出的长度为什么不同？（价值分析：通过比较，理解用不同的测量物测量，结果不同）小结：不同长度的材料测量，数据不同但长度相同。三、延伸故事，巩固测量方法（价值分析：通过到环境中去寻找，进一步探究生活中的测量工具）我们再去找找其它的测量工具来测测小蛇的身长，看看结果怎样？相关知识《大班数学教案：买玩具》：大班数学活动买玩具教案主要包含了课题生成，活动目标，活动准备，课题评价，活动过程等内容，了解数的整体与部分的关系。复习10以内的组成。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学买玩具教案吧。3 《大班数学教案：我会看时钟》：大班数学活动我会看时钟教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动反思，活动过程等内容，通过操作和游戏，培养幼儿探究、合作的学习意识和能力。学会看整点。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学我会看时钟教案吧。《幼儿园数学教案：学习看点图列算式》：大班数学活动学习看点图列算式教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，观察点子图，列出相应算式。能用准确的语言讲述算式含意。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园数学学习看点图列算式教案吧。3