大班数学活动螳螂太太的新家教案反思 4页

大班数学活动螳螂太太的新家教案反思大班数学活动螳螂太太的新家教案反思主要包含了活动背景，活动目标，活动过程，活动反思等内容，在听听、说说、做做的过程中加深对几何图形的认识，在尝试一刀剪的过程中感受图形变化的神奇和乐趣，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看螳螂太太的新家教案吧。　　活动背景：　　数学是一门逻辑性很强的学科，灌输式的教学不能激发起幼儿的学习兴趣，让幼儿被动地接受知识。而《螳螂太太的新家》这本绘本是将数学元素融入故事情节，以形状为线索讲述故事，使幼儿在阅读故事的过程中感受到各种图形及图形的变化，从而巩固幼儿对几何图形的认识。相对于传统的数学活动而言，从形式来说比较新颖、从内容来说比较有趣，能够激发起幼儿主动学习的兴趣。　　活动目标：　　1.在听听、说说、做做的过程中加深对几何图形的认识。　　2.在尝试一刀剪的过程中感受图形变化的神奇和乐趣。　　3.引发幼儿学习图形的兴趣。　　4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　5.引发幼儿学习的兴趣。4 　　活动过程：　　一、导入。　　今天我要介绍一位动物朋友给你们认识，它是螳螂青青。　　二、阅读绘本，认识两种图形组合及变化。　　1、青青它有一双能干的手，会用图形宝宝做出各种各样的东西。　　重点提问：你们看它都做了些什么？这些东西是由哪些图形组成的？　　小结：原来图形宝宝待在一起能变成很多不一样的东西。　　2、同时出示图片：房子和电视机。　　重点提问：再看看这两个是用什么图形变出来的？（三角形和长方形）咦，它们都用了三角形和长方形，怎么变出来的东西不一样的？　　小结：原来图形宝宝在一起的时候如果位置不一样，变出来的东西也不一样。　　三、阅读绘本，认识两种图形的多个组合。　　1、青青不但会做这么多东西，而且它还想到了要给好朋友们做东西。它给瓢虫做了一张椅子，谁能告诉大家都有哪些图形躲在这张椅子上？4 　　（1）幼儿讨论。　　（2）哦！它是用了1个圆形和5个长方形做了这张椅子。　　2、青青还给小蝈蝈儿做了一辆滑板车，这辆滑板车是用哪些图形变出来的？用完整的话来告诉大家。　　（1）幼儿讨论。　　（2）哦？青青用3个长方形和4个圆形做了这辆滑板车？哪3个长方形啊？这个也是长方形吗？它长的这么瘦也是长方形啊？为什么？哦，胖胖的长方形和瘦瘦的长方形它们都是长方形。　　4、小结：圆形有大大的圆、小小的圆，长方形有胖胖的长方形和瘦瘦的长方形、高高的长方形和矮矮的长方形，这些不同的圆形和长方形拼在一起可以变成许多许多的东西。　　四、幼儿操作探索，拓展经验。　　青青妈妈的生日快到了，青青决定送给妈妈一幢新房子。　　螳螂太太想请你们去她的新家做客，你能用图形给螳螂太太做一样礼物吗？　　幼儿操作，教师指导。　　活动反思：　　以绘本来引出课题，孩子们比较感兴趣，在听听讲讲中，加深对几何图形的认识。在尝试一刀剪的过程中感受图形变化时，第4 一次操作和第二次操作要求没有更好的递进，要求不是很明确，老师对幼儿一剪刀剪直的方法应加以引导，这样孩子就能更好地把握图形的变化，在整个活动中孩子们很主动。4