大班数学活动我会测量教案反思 4页

大班数学活动我会测量教案反思这是大班数学活动我会测量教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。　班级：大一班　　一、活动目标：　　1、乐意用测量的方法解决生活中的具体问题，体验测量在生活的应用。　　2、在探索比较中学习正确的测量方法，初步认识测量工具和测量结果的关系。　　3、在活动中发展幼儿观察、比较及判断能力。　　4、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。　　5、培养幼儿边操作边讲述的习惯。　　二、活动准备：　　1、幼儿已有用等长的量具一一排列摆放进行测量的经验。　　2、长短不一的学具如：尺子、绳子、小棒、积塑、纸条等；笔、测量记录表等　　3、布置白雪公主的家的活动场景：小床若干、桌子等　　活动过程：　　一、组织幼儿参观《白雪公主》故事场景，设置问题情境引4 起幼儿测量兴趣。　　引入：春天到了，白雪公主想把小矮人的家打扮一新，但是她遇到了难题，你们愿意帮助她吗？　　二、幼儿尝试解决问题--量地砖，探索正确测量的方法。　　1、引导思考：白雪公主想为小矮人的家里铺上地砖，怎样清楚的告诉瓷砖厂的工人地砖的大小？　　2、幼儿尝试用相同的工具测量。　　3、引导幼儿比较测量的结果，探讨发现测量的正确方法。　　讨论：选择相同的工具测量为什么会出现不同的结果？　　方法：找准起点，沿边线测量，用笔（拇指）画个记号，首尾相连。　　三、幼儿尝试解决问题--量床，探索发现测量工具与测量结果的关系。　　1、思考：白雪公主想为小矮人的小床做新的床套，怎么知道床套的宽度和长度？　　2、教师介绍测量记录表。　　3、幼儿自主选择测量工具测量。　　师巡回观察了解幼儿测量的情况；鼓励幼儿用不同的工具进行测量，记录。4 　　4、引导幼儿交流测量的结果，并初步认识测量工具和测量结果的关系，积累测量经验。　　讨论：量相同的位置测量结果一样吗？为什么？　　小结：测量工具越长，测得的结果越小;测量工具越短，测得的结果越大。　　四、活动延伸：引导选择自己感兴趣的2-3种测量工具给周围生活中的物品测量，积累测量经验。教学反思学前阶段的幼儿，对与数的概念理解难掌握，测量的意义难理解，只有利用日常生活中见到的，加上让幼儿自己操作自己动手来寻求答案，让幼儿真正了解测量的乐趣。这一活动幼儿比较兴趣参与活动，但是测量结果的记录有所欠佳。对于这一活动我进行了反思：1虽然幼儿乐与参与了活动，但是实践过程操作能力还不够强。在以后的数学教学中，应该多锻炼幼儿的动手能力。相关知识《大班数学教案：小鸭侦探》：大班数学活动小鸭侦探教案主要包含了活动目标，准备活动等内容，让学生通过实际观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不同的，并学会根据看到的不同形状正确的判断观察者所在位置；让学生在观察物体的过程4 中发展初步的空间观念，发展数学思考，提高解决问题的能力，培养学习数学的积极情感。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学小鸭侦探教案吧。《大班数学：彩色图形勾一勾》：大班数学活动彩色图形勾一勾教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习在表格中根据单个图形勾画特征，以及根据勾画的图形特征画出具体的图形。发展幼儿逻辑分析判断能力。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学彩色图形勾一勾教案吧。《数学教案：区别上下（空间概念）》：大班数学活动区别上下（空间概念）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，区分并说出以自身为中心的上、下方位。能正确感知物体与物体之间的前后位置关系。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看数学区别上下（空间概念）教案吧。4