大班数学活动学习逐级分类教案反思 4页

大班数学活动学习逐级分类教案反思大班数学活动学习逐级分类教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿找出动物的不同特征，进行二次逐级分类，引导幼儿熟练地运用电脑进行数学操作活动，激发幼儿的学习兴趣，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看学习逐级分类教案吧。　　活动目标：　　1、引导幼儿找出动物的不同特征，进行二次逐级分类。　　2、引导幼儿熟练地运用电脑进行数学操作活动，激发幼儿的学习兴趣。　　3、培养幼儿比较和判断的能力。　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　5、发展幼儿逻辑思维能力。　　活动重难点：　　引导幼儿从不同特征、范围进行分类。　　活动准备：　　多媒体课件一套、多媒体学件人手一份　　活动过程：　　一、集体活动：4 　　1、师：在森林里，狮子大王为小动物们造了三幢小洋房。小动物们知道了都想搬进去住。我们来看一下都有哪些小动物。（幼儿讲述）有狐狸、小白兔、小花猫、啄木鸟、猫头鹰、小喜鹊、小山羊、小松鼠、大老虎、小猴子、小麻雀、百灵鸟、小蜻蜓、大象.......　　2、师：只有三间房，这么多动物要住，怎么分才能使小动物们满意呢？狮子大王为难了，请小朋友帮忙分一下。请你讲一下这样分的理由。　　3、幼儿讨论方法，教师在电脑上演示。　　4、师总结：我们可以按照小动物的颜色、活动的范围：水中的、陆地的、空中的，按身体的大小，按凶猛程度或者其它特征来分。　　老虎和狮子最厉害，他们分一间屋　　小喜鹊、小麻雀、百灵鸟、啄木鸟、猫头鹰、小蜻蜓一间屋，他们都会飞.......　　二、分散活动：（二次分类）　　1、师：小动物们住在一起后，觉得不舒服。它们请狮王再为它们造房子。这一次狮王为每一间小洋房造两间小房子，请小洋房里动物搬到两间小房子里去。幼儿在自己的电脑上操作，教师巡回指导。4 　　2、请幼儿讲述自己的分法。　　3、师小结：小朋友分的方法很多：有的按动物翅膀多少分，有的按动物脚的多少分，有的按动物的叫声分　　我们发现只要找到动物的一个特征就可以将它们分开来。　　三、幼儿自主分类：　　1、师：小朋友们分的本领着么大，狮王再请你们帮它一个忙。兔妈妈生了许多小兔子，长得差不多分也分不清，请你们分一下，一样的放在一起。　　2、幼儿电脑上操作。　　3、幼儿自由交流分法。　　兔子长得都差不多，但是有小白兔、小黑兔、小灰兔这是按颜色分；有的按兔子的眼睛不同的颜色分；有的按兔子的耳朵长短分；有的按兔子的体重分.......　　活动反思：　　使幼儿在玩中学、乐中悟，感受生活中处处有数学，这样设计使本节课的教学效果很好。不但激发了孩子的学习兴趣还很好的完成教学目标。同时也拉近了师生距离。孩子们乐于参与课堂游戏，喜欢听老师指挥。达到了让幼儿积极参与课堂活动的目的，激发孩子们的参与意识。通过幼儿的参与，让孩子们用眼观察、用口表达、用心4 思考的方式更好的使教学进行下去。孩子们始终在我创设的具体环节之中进行学习。在学习的过程中同伴之间有充分的交流。培养了孩子们的合作能力。4